②李时珍.ppt

文档介绍：北师大版·三年级语文下册
2 李时珍
药圣——李时珍
王村镇中心小学 李胜利
这是被人们称为“东方医学巨典”的医药书，谁知道这本书是谁编写的？
载
zài（ ）
载歌载舞
zǎi（ ）
下载
累
lěi（ ）
积累
léi（ ）
硕果累累
lèi（ ）
劳累
自由阅读课文，要求：
，读准字音，并联系上下文自主学****本课生字、新词，画出不懂的地方。
？分别在哪几个自然段？
初读感知
课文写了李时珍在行医过程中，发现历史上流传下来的药书有许多错误，于是一边行医，一边研究药物，历尽艰辛，终于写出《本草纲目》的故事。
用自己的话概括课文的主要内容。
课文解读
默读第1自然段，说一说：读后你知道了什么？
了解了李时珍生活在哪个朝代及其在历史上的地位；
了解了李时珍的家庭和他父亲的高尚人格；
了解了李时珍立志行医的原因。
轻声读第2自然段，思考讨论：
李时珍的父亲为什么不愿意让儿子当医生，后来为什么又同意了？
因为当时行医是被人鄙视的，后来父亲见儿子这样刻苦学****医术，就同意了。
默读第3自然段，说一说：李时珍为什么要“重新编写一部完善的药物书”？
李时珍在行医和研究药物的时候，发现了什么？历史流传下来的药书有什么缺点？
如果你是医生，你按照旧药书上的说明给病人开药，结果开错了，你会想些什么？
不全：许多有用的药物没有记载。
不详：有些药物只记了个名称，没有说明性状和生长情况。
不准：还有一些药物记错了药性和药效。