文档介绍：规范汉字书写弘扬传统文化
——泰安高新区凤凰小学规范汉字书写教育特色学校建设自评报告
凤凰小学位于泰安高新技术产业开发区南天门大街中段，2003年9月 投入使用，是泰安高新区窗口学校。校园设计规范，文化氛围浓厚。学校设 施完善，师资力量雄厚。在职在编教师70人（教师学历达标率100%,其屮 本科以上学历43人，小教高级以上教师占80%） o现有29个教学班，1562 名在校生。
凤凰小学近年来被评为山东省规范化学校、山东省中小学素质教育工作 先进单位、泰安市规范化学校、市教学示范学校、市课程改革工作先进学校、 市学校文化建设二A级学校、泰安市语普通话示范校。
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，落实《国家中长 期教育改革和发展规划纲要》“注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办 出水平”的耍求，引导和鼓励我校学生养成良好的写字****惯，提高我校规范 汉字书写教育质量和学生规范汉字书写能力，2005年以来，我校在教育教 学屮强化规范汉字书写教育，认真落实国家相关课程标准中关于写字教学的 要求，并在各年级中开设专门写字教育课程，每周一课时，保证写字训练时 间。学校高度重视训练教师规范书写汉字基本功，经常对全校教师进行粉 笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训，重视培养学生的良好书写****惯和书写 能力，定期举行促进规范汉字书写的有的活动。经过五年的努力，我校在规 范汉字书写方面取得了 一定的成绩。
一、端正思想，明确任务，组织落实，管理到位
近年来，学校把推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点，加强语言文 字规范化管理，积极开展语言文字规范化活动。组织师生认真学****中华人 民共和国国家通用语言文字法》的内容，认真学****上级有关语言文字工作文 件精神，交流工作经验，专项研究布置工作任务，在全校范围内形成了语言 文字工作层层有人抓，事事有人管的良好局面，增强了全校教职工搞好语言 文字工作的责任心和紧迫感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好的 基础。
1、健全机构，明确责任。
健全的组织机构是促进语言文字规范化有序、高效开展的前提。我校成 立了《凤凰小学语言文字工作领导小组》，校长为语言文字规范化工作领导 小组组长，具体落实计划部署各项工作措施，定期对项工作的落实及质量进 行跟踪督促，确保工作冃标的顺利实现。教务处、年级组、班主任、教研组、 对规范汉字书写的课堂教学质量负责,徳育处、办公室、学生会对规范汉字 书写活动负责，切实做到了周周有总结，每月有活动、每学期有考核的三步 教学计划的落实，各方力量齐抓共管，形成合力，使每项工作落到实处，形 成语言文字规范工作的立体化管理网络，规范有序地保证了规范汉字书写工
作的顺利进行。
凤凰小学语言文字工作领导小组 组长：陈振强
（校长）
副组长：刘强
傅玉国
（副校长）
组员：宋绍青
赵建洲
李代燕
周生艳
李桂云
王笃庆
2、完善规章制度，确保措施实施。
我校高度重视规范汉字书写教育工作，工作领导组先后多次召开了专题 会议，研究部署学校各个阶段的工作任务及整改措施，制订了《风凰小学规 范汉字书写教育工作实施方案》，将规范汉字书写的耍求列入学校议程并纳 入培养目标、管理常规、基本功训练，渗透到平时的教育教学实践活动中。
二、大力宣传,
营造氛围，全员参与