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《大学》浅析.ppt

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文档介绍:儒学经典—— 《大学》浅析
《大学》浅析
儒家学说,亦称儒学,起源于东周春秋时期,东汉班固(公元32-92年)《汉书·艺文志》记:儒家者流,盖出于司徒之官(司徒是上古官名,相传尧、舜时已经设置,主管教化民众和行政事务。夏、商、周时期,朝廷都设有司徒官,为六卿之一,称为地官大司徒,职位相当于宰相)。 助人君顺阴阳明教化者也,游文于六经(六部先秦古藉:《诗经》《尚书》《仪礼》《乐经》《周易》、《春秋》)之中,留意于仁义之际,祖述尧舜,宪章文武,宗师仲尼,以重其言,于道最为高。
汉朝汉武帝时期起,成为中国社会的正统思想,如果从孔子算起,绵延至今已有两千五百余年的历史。儒学的发展大致可分为三个时期:
第一期是以孔、孟、荀为代表的儒学确立期。
第二期是宋明儒之彰显成为主体时期。
第三期指的则是当代新儒学,梁漱溟、熊十力、钱穆、冯友兰、牟宗三等。他们都在汇通中西方文化的前提下,来解释儒学,发展儒学,乃至建立起某种新的儒学体系。
《大学》浅析
儒学是中国文化之主脉。崔大华先生提出:从理论上讲,它是由三个既有联系又有区别的层面构成的:
超越层面:天命,这里既指自然性质的天,也指客观存在的规律性的东西;
社会层面:礼,主要是指政治伦理制度和社会成员的行为规范;
心性层面:仁,是总的道德观念和道德规范。
这三个层面构成了一个十分周延的人生范围和哲学领域。儒学在其以后的发展中,只是不断地丰富、更新着,而从未破坏、逾越过这个范围,孔子作为儒学的奠基者、创始人的地位从未动摇过。儒学作为中国传统思想的主体,由一种思想体系和意识形态,逐渐也转变为一种体现、代表中国文化特征的生活方式。
《大学》浅析
随着社会的变化与发展,儒家学说的社会地位发生了很大变化,但他的影响仍然巨大。近年来,形成了新的中国传统文化热,了解儒学,最直接的途径就是读几本儒学的元典。新儒学大师牟宗三先生讲:“要了解儒家,那几部基本的文献总要有了解,不能是空洞地以lecturer 的方式讲, lecturer是讲大义,讲大义总要有根据,根据就是文献。文献没有许多,经典性的文献不很多,就是《论语》15967字、《孟子》34685字、 《中庸》3566字、 《大学》1751字、《易传》(是孔子对易经的注释,易经是中国文化的总源, 《周易》是五经之首,经与传分不开,《易传》放在易经中讲了。)”。经典读懂了儒学就了解了。因此,面对浩如烟海的儒学文献和名家的各种阐发,最好的途径还是自己直接读几本儒学的元典。最经典的,可称之为元典的著作当属《四书》。
《大学》浅析
《四书》是四部著作的总称。它们分别出于早期儒家的四位代表性人物孔子、曾参、子思、孟子。《论语》、《孟子》分别是孔子、孟子及其学生的言论集。《大学》、《中庸》则是《礼记》中的两篇。 《礼记》是汉宣帝时五经博士戴圣从先秦遗留的典籍中编撰而成的,说为春秋时曾子、子思所撰。
首次把四部书编在一起的是南宋著名学者朱熹。不过,在朱熹之前,宋代程颢、程颐兄弟更是大力提倡这几部书。朱熹分别为这四部书作了注释,其中,《大学》、《中庸》的注释称为“章句”,《论语》、《孟子》的注释因为引用他人的说法较多,所以称为“集注”。 朱熹所编定的《四书》次序本来是《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》是按照由浅入深进修的顺序排列的。后人因为《大学》、 《中庸》的篇幅较短,为了刻写出版的方便,而把《中庸》提到《论语》之前,成了现在通行的《大学》、《中庸》、《论语》、《孟 子》顺序。
《大学》浅析
孔子著《论语》和《易传》。因《易传》与《易经》为一体,放在《周易》里面学****br/>曾参,孔子的学生,著《大学》
子思,孔子的孙子,曾参的学生,著《中庸》
孟子,子思的学生,著《孟子》
《四书》及作者的师承关系
《大学》浅析
朱子在《孟子集注》中引 韩非子的评论说 :“孔子之道大而能博,门弟子不能遍观而尽识也, 故学焉而皆得其性之所近。其后离散,分处诸侯之国,又各以其所能授弟子,源远而末益分。惟孟轲师子思,而子思之学出于曾子。自孔子没,独孟轲氏之传得其宗。故求观圣人之道者, 必自孟子始 。”程子曰:“孔子言参也鲁。然颜子没后,终得圣人之道者,曾子也。观其启手足时之言,可以见矣。所传者子思、孟子,皆其学也 。”
《大学》浅析
一、《大学》在儒学中的地位
(一)《大学》是四书之首
《大学》,据东汉末年经学大师郑玄(127—209)的解释:“大学者,以其记博学可以为政也。”大学就是广博的学****宋代二程说《大学》,孔氏之遗书,而初学入德之门