文档介绍：Unit 4 Where is my rule car?
第三课时
（A）Let's spell
教学目标
1．Let’s spell 本部分通过listen, repeat and chant 达到对单词拼写的练****br/> 圈出听到的单词
,练****书写四个简单单词
4、养成自己收拾书包、玩具的好****惯。
教学重、难点
重点：write,练****书写四个简单单词
难点：Circle 圈出听到的单词
教学准备
相关的课件、单词卡片
教学过程
（一）热身、复****Warm-up/Revision）
1．师生做日常口语练****br/>    A: Hi, I’m…I’m from…
   B: Hi, I’m…I’m from…
   A: Nice to meet you.
   A: Nice to meet you, too.
2．请学生表演A部分Let’s talk的对话。
（二）呈现新课（Presentation）
1．播放Let’s spell的录音，让学生听歌谣。
2．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。
3. 播放Let’s circle的录音,让学生圈出正确的单词
，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的
(三）趣味操练（Practice）
游戏1：看谁拿得快
出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。
课堂检测
拼读
b b b
d f d
f og l og g ot
j p h
t s l
板书：
Unit 4 Where is my rule car?
(A) Let's spell
四线格
dog
box
orange
body