三下Unit5Doyoulikepearsperiod1教学设计MicrosoftWord文档.docx

文档介绍：Unit 5 Do you like Pears?
第一课时
（A）Let's talk
教学目标
1、熟练掌握本课句型： Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…
及水果单词： pear, orange, apple
2、养成自己收拾书包、玩具的好****惯。
教学重、难点
重点：句型 Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…单词
难点：单词和句型的掌握
教学准备
相关的课件、单词卡片、所需用具：眼罩、假鼻子、大头图。（各两套）
教学过程
1 热身、复****Warm-up/Revision)
　　（1）学生自编日常对话及口语练****br/> （2）教师播放歌曲，师生共同演唱。
　　2 呈现新课 (Presentation)
　　（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears, oranges, apples注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。
（2）教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears 。以次类推学****oranges, apples,　
（3）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练****句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃 I like … Do you like …? 回答语为： Yes, I do. / No, I don’t.
　　（4）教师播放Let’s talk部分的教学磁带学生跟读Let’s talk部分的内容。特别强调Do you like peaches? Yes, I do. No, I don’t.
　　3 趣味操练 (Practice)
　　（1）按照Let’s talk部分的内容，更换所学单词，练****对话。
　　（2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’s Practis