文档介绍：骨干教师个人总结很庆幸成为 xxxx 的一员,在小学部工作的一年多的时间里,充分体会到我校以人为本的管理理念。认识到教师是学校发展的源源动力, 从而制定了骨干教师培养计划。我很高兴能作为其中的一分子而得到重视, 这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励, 我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的, 也是这样做的。为了更好的鞭策自己, 提高自己,从以下方面对自己的工作予以总结: 一、加强政治学习、接受师德教育,提高政治素质和教师职业道德素质作为一名骨干教师, 我始终认真地学习工作, 恪守教师职业道德, 自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养, 热爱、关心全体学生, 对学生的教育做到动之以情, 晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生”不仅关心学生的学习, 更注意学生的心理变化, 关心孩子的生活, 时时处处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通交流,对于坐班车的孩子及时通过电话沟通,努力把孩子的各种问题,消灭在萌芽之中。二、加强业务学。教师素质的高低决定了教育的质量, 而提高教师素质的最简洁的途径就是读书, 结合我校的读书活动,我读了李镇西的一系列丛书如: 《做最好的老师》、《做最好的班主任》、《做最好的家长》,在关注李镇西系列丛书的同时,我认真仔细的品读了王金战的《学习哪有那么难》。通过学习“大”家的观点和理念,我感觉在工作中有了“指南”,面对孩子不喜欢学习, 我曾经无所适从, 是王金战老师教授的方法, 让学生从不喜欢到喜欢, 这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记,充实自己的博客。作为骨干教师, 学校不惜资金派出学习, 我非常珍惜这来之不易的机会, 在学习中不敢有丝毫懈怠, 一节课不敢耽搁, 抓住一切机会和有经验的老师请教, 向外校老师学习, 回来后及时写出学习体会,在教学中积极利用,是自己的所学有所用,及时的指导自己的工作。积极参加学校组织的各项教学教研活动, 参加区级综合实践课优质课评选, 参加教育论坛的讨论, 并积极发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和交流, 建立自己的博客, 密切了与他校老师的交流。开拓了新的学习渠道。积极利用一切机会锻炼自己,制作教学课件、制作录像课、撰写教学论文等等参加评选, 不在乎奖项,而是抓住了每一次机会,去探索和锻炼。三、爱岗敬业,热情饱满,全身心投入教育教学工作。我作为综合实践老师, 深知这一学科是国家特别重视的小学科, 到目前为止还没有专职的教师, 亟待需要这一学科的专业老师, 我半路改行, 但是我却深深明白自己的重担, 正因为它是新的学科, 是一片还未开垦的处女地, 这既是挑战又是机遇。挑战, 因为没有现成的经验借鉴只能靠自己去摸索, 又是机遇, 因为它是全新的, 我和他们都在同一起跑线上, 只要自己努力就有可能走在前边。综合实践课没有现成的教材, 我边教学边开发课程, 结合本校的实际和学生的实际, 把能够孩子们参与的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际,带领孩子们养蚕, 孩子们的积极性特高, 采摘桑叶和喂蚕, 把活生生的蚕拿到了课堂里, 这是孩子们第一次看到的“活”教材。当然对于我也是第一次看到的“活”教本, 为了孩子