文档介绍：家 访 工 作 总 结
老师家访,了解家长对孩子的一些想法、打算,以便掌握学生的个性特点、行为****惯、内心情感等等,更能增强教育的针对性和感染力。家长可以通过家访了解孩子在学校的情况,了解班级的总体情况,以清楚自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并可通过与老师的交流更好地和老师配合,共同关注孩子的成长。
作为班主任，在我校开展的“课内比教学，课外访万家”活动中，我带领本班任课教师利用休息时间对学生进行家访，收到了很好的效果。现将本次家访工作总结如下：
家访中取得的成绩――――
第一，让家长感受到了老师的关心。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生在家的表现，了解到家长的希望。说真的，这几次"家访"很受学生和家长的欢迎，有的家长感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。家长感觉到自己的孩子是被老师关心的；老师是爱孩子的；老师天天都在关注孩子一举一动。即使你没有华丽的词语，家长也会很感兴趣的，同时也会理解老师的。通过家访，这一点我感受最深。
第二, 让孩子感受到了老师的爱心。在反映学生在学校的学****行为表现情况时，不能一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，要照顾好家长和学生的脸面，拉近师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。我这次家访，家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。一位学生见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长"告状"的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他在扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望我们经常到家来坐一坐，聊一聊。
第三，让家长感受到了老师的信心。我们每到一家都会耐心地向学生家长讲述我校的“两全两****办学理念、办学成果、家校联系卡、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。
第四, 让家长感受到了老师的尽心。星期六一大早我和本班科任课老师送爱上门,家访了卢恒和张文岚、张文韬家。我们一行检查了孩子相关学科的学****情况,并针对这们学科的学****方法作了适当指导，帮助学生树立了自信。指导学生养成良好的作业****惯，叮嘱家长及时查看每一期的家校联系
卡，提醒家长如何配合学校教育孩子。
家访中发现的问题――――
第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢；
第二，一些家长对子