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文档介绍：恶乎往而不可
庄子
吾与之友
鉴于井
且夫得者，时也；失者，顺也。
彼近吾死而我不听
故善吾生者
人耳，人耳
名作动，交朋友
名作动，照着看
名作动，合乎时
形作动，顺于理
使接近
形作动，善待
名作动，成了人
伟哉夫造物者（伟哉造化）
予何恶（吾又何恶）
而不能自解者
彼何罪也
东西南北，唯命之从
恶乎往而不可哉
又将奚以汝为
将奚以汝适
主谓倒装
宾语前置
CONTENTS
赏析第一则故事
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文本分析：
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1、课文中讲了哪几件事？
子祀、子舆、子梨、子来四人相与为友
子舆有病，虽拘拘也但能安时处顺
子来病，喘喘然将死却成然寐，蘧然觉
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文本分析：
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2、在原文中找到描述子舆病情的语句。面对病痛，子舆的心态如何？
“安时而处顺，哀乐不能入也。”
依靠自我精神的培育得到人生的大解脱
这种解脱表征了生命的强度和韧性
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文本分析：
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3、子来病情如何？面对病情，子来持怎样的态度？
“今一以天地为大炉，以造化为大冶，恶乎往而不可哉！”子来将自己的大病将死看作是造物者的杰作。
成然寐，蘧然觉
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文本分析：
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4、子舆和子来在对待人生际遇时，抱有的是怎样的心态？表达了作者什么样的思想观点？
心中安宁，不以生死相累，安时而处顺。
保持内心的平静，靠内在的精神力量，从人生绝境中实现突围，培养生命的韧性，不被困境压倒。
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拓展探究：
“安时处顺”的生存原则在现代社会中还有没有意义，请结合事例谈谈你的看法。