文档介绍：教师实****总结报告学校: xxxxx 中心学校实****时间: 35天指导教师: *** 指导班主任: *** 实****生: *** 实****班级:三( 1 )班实****内容:小学英语课(三年级) 、实****班主任实****目的: 实****是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实****使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作, 增强感性认识, 培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识, 去独立分析和解决实际问题的能力, 把理论和实践结合起来, 提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果, 为进一步提高教育教学质量, 培养合格人才积累经验, 并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往, 随着飞驶的列车来到了我们的实****目的地——龙陵县龙山中心学校,这是一个美丽的学校,也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到, 在之后的一个月里, 我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在实****过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然, 这并非否定老师的教学和自己的学****只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓: “千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。”我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先, 我们和该校的领导及老师召开了座谈会, 他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况: 它办校至今已有百年历史, 始建于清光绪 30 年(公元 1904 年) ,坐落在县城东南的老东坡下,背靠青山,侧临绿水,校内青杉挺拔, 繁花似锦, 绿草茵茵, 是一个静心求学的好地方。它占地总积 13333 平方米, 校舍建筑总面积 4737 平方米,校园绿化面积 3800 多平方米,运动场面积 1500 平方米。这里共有教职工 63 人,教学班 24 个,学生 1058 人。它坚持以质量求生存,以教研教改促进发展,多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务, 为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献, 保山地区重点学校之一,它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。实****的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作。基情况如下: 1 、课堂教学:完成教案数为 8 份,上课节数为 16 节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术 7 个科目)。 2 、班主任工作:组织一次“我做文明小公民”的主题班会。 3 、带领学生出了一期黑板报。 4 、到学生家里去家访。这次实****令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实****生涯的主旋律。首先,我请班主任给我一份名单,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己, 甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学, 下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说: “老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了: 沟通是一种重要的技巧和能力, 时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深