文档介绍：教师年度个人总结站上教师的岗位, 面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突, 使的我不得不重新审视自己, 在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今,已然不断成长了起来。思想上,坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规, 认真执行教育方针, 努力探索教育教学规律, 积极参加教研活动, 服从分配, 认真完成各项工作, 处处以身作则, 为人师表, 不断提高自己的业务水平。在这两年过程中, 我作为一名小学教师, 脚踏实地一步步的学时的教学工作中,不断提高自己,认真做到八认真。课前认真钻研教材,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性, 活跃课堂气氛, 提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划, 认真学习教学大纲。努力做到“教书”和“育人”,在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学之后, 绝大部分的时间是在学校度过的, 学校是培育学生健全人格, 促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中,教师是楷模。在师生互动过程中, 努力做到“教书”和“育人”, 在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学之后, 绝大部分的时间是在学校度过的, 学校是培育学生健全人格, 促进其良好的社会适应能力的主要场所, 而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中, 教师是楷模。在师生互动过程中, 最能发挥潜移默化的影响。在平时对待学生方面, 对学生耐心指导, 给予适当机会进行鼓励。热爱学生, 关心学生学习以及生活, 使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系, 运用学校、家庭各种因素提