文档介绍：只有家长好好学习，孩子才能天天向上
尊敬的家 朋友：
我叫李 西， 本学期就任武侯 中学校 。
我有一些真 的心里 想 您 。
我也
是一个女儿的父 ， 我完全可以理解， 当您把孩子送 学校的那一天开始，
就 学校的教
寄予了厚望， 希望您的孩子能 在老 的教育培养下成 一个有用的人才。
但是，不知您是
否想到 ， 其 ，孩子是否能 成 一个有用的人才首先不是取决于老 ，
而是取决于您
位家 ！ 在我多年的班主任工作体会中，我深切地感受到家庭教育 于孩子来 是多么重
要的。我一直 持 ，一个孩子的成材，主要功 不是学校而是家庭。道理很 ，家
是孩子的第一任教 ，家庭是孩子的第一个 堂。
家庭氛 如何， 家庭教养如何， 家 素
如何，都将决定孩子的人生！
注意， 里所 的家庭氛 、家庭教养、家 素 ，不一定
和文化程度有直接的 系。
在我 野中， 有的博士家 依然“培养”出了罪人，
而大山里一
些目不 丁的老太太却培养了一个个有出息的孩子。
我国著名生物学家、 原北大副校 、 现
中国 大学校 章良就是一个例子。
他出生于 村， 父母几乎没有什么文化，
因此他也
不上什么早期的文化启蒙，
九 才 小学， 但因 他的父母首先是一个善良勤 的人，
于
是一 科学家的萌芽便在 民夫 的手中开花了。
因此，从 个意 上 ，家 也是
教育者——不管家 是否有很高的文化水平或是否学 教育学，
只要有孩子，他就是教育者。
看来，我 ——教 和家 之 ，本 上是一种同事
，因 我 都是教育者！因 我
有着共同的教育 象——您的孩子！
因 我 都有一个共同的愿望——期盼着您的孩子成
有用的人才！
作 教 的我 ，能在多大程度上提高自己的教育水平，您的孩子就在多
大程度上能 成 我 所期待的人才， 是毫无疑 的！
作 孩子的家 在多大程度上提
升自己的教育素养， 提高自己的教育水平，
您的孩子就在多大程度上成 您所期盼的有出息
的人， 是不容 疑的！
可是，是不是每一个家庭都是适合于孩子成 的 境呢？您的家
里有没有 的 面呢？——晚上（或周末）
，您的孩子在 桌前痛苦而心不在焉地看 ，
旁 ， 孩子的父 在和一群哥 喝酒聊天；
另一旁， 孩子的母 正和一群人在桌上大呼小叫
地搓着麻将；而在厨房， 孩子的 或奶奶正在洗碗；父母的声响干 了孩子的学 ，
孩子
有点不耐 了，从 桌前站起来想出去玩 ， 父母开始呵斥孩子⋯⋯
我可以断言，
在 的家庭中，孩子 不可能有 秀的学 成 ，更不可能成 有用的人才！
当然，
我相信 , 武侯 中学的家庭不会是 的；
而且我 相信， 我 的家 都是合格的家 ！
但
是，作 校 ，我 得得寸 尺地希望，我 武侯 中学所有家 不 是合格的家 ，
更是 秀的家 ！
才我 ，我也是一个家 。我有一个天 并不 明的女儿，但在我
的教育下，她成 得很 利。在女儿成 的 程中，我也在成 ， 其中有 多故事。我把