文档介绍：第三章小儿神经心理发育与 心理护理
第一节小儿神经心理发育
第二节小儿神经心理的评价
第三节小儿心理卫生与心理护理
第四节常见小儿心理行为异常及干预
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学习目标
、运动、语言的发育。
。
。
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第一节小儿神经心理发育
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第一节小儿神经心理发育(书)
、运动、语言的发育
:1个月----头眼协调
3个月----眼耳协调
新生儿触觉敏感
:二抬四翻六会坐,七滚八爬周会走
:发音、理解、表达
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胎儿期
特点:无条件反射所以无心理反应,但感觉器官已发挥作用。
5个月胎儿触及口唇可诱发吸吮反射
6个月胎儿当母亲处于噪音中胎动加剧
胎儿通过母体与外界刺激进行交流,所以应注意胎教。
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新生儿期
特点:感觉发育好,运动语言发育差,是儿童心理发生期。
感知
动作
语言
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新生儿期
感知:
触觉:前额、面、手心、脚心
嗅觉与味觉:生后5天分辨母亲气味
听觉:对较大声音有反应
视觉:20cm可看清,注视时间短
1个月后出现头眼协调
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婴儿期
特点:是运动发育的关键期,语言的准备期。
感知
动作
语言
心理
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婴儿期
感知:
视觉:4个月分辨颜色、出现视觉反射
听觉:3~4个月出现眼耳协调
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婴儿期
动作:
:2抬、3翻、6坐起,
7滚、8爬、周会走。
:4个月后出现手眼协调
5~6个月出现拇它指,倒手
9个月出现拇食指,钳取
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