遵守规则.ppt

文档介绍：第三课 社会生活离不开规则
第二单元 遵守社会规则
第2课时 遵守规则
请同学们翻开教材第27页“探究与分享” ，
思考：你如何看待这位男士打手机的“自由” ？
新课讲解
自由与规则不可分
1
运用你的经验
听课有秩序
接受安全检查
安全有序上下楼梯
上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？
一、自由与规则的关系是怎样的？P27
（1）社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。
探究与分享
你在公共场所遇到类似的情景吗？你是如何看待的？
探究与分享
列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。
为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？
自觉遵守规则
2
“梨虽无主，我心有主”
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
『提示』
（1）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。
（2）要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己。
探究与分享
闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。
只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。
车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。
你怎么看待以上观点？
『提示』
上述观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现。这些人应该懂得：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。