文档介绍：题目：网站群建设计划书
项目概述
需求分析
当前信息技术飞速发展，对高等教育产生了巨大冲击，从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标，都在这场冲击中发生着变革。数字化校园建设是学校一项基础性、长期性和持续性的工作，是学校建设和人才培养的重要组成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。
根据学校发展的需要，顺应信息技术的发展潮流，采用先进的信息技术来构建数字化校园，加快信息化建设的步伐是高校占领信息制高点的一个有力的举措，也为各个高校信息化建设提供了机遇和条件。以高性能校园网为基础，实现校园的全面信息化，并对信息资源进行全面整合，提高信息化应用效果和效率，实现信息化增值服务的目的，是信息化条件下高等院校发展的大势所趋。
陕西广播电视大学经过多年的信息化建设，目前完成建立校园骨干网络建设，校园网接入CERNET和INTERNET，基本覆盖全校教学、办公和师生生活区域。建立完成了教务系统、办公管理系统（OA）等校园管理信息系统的建设。
由于过去各个系统都是孤立的信息系统建设，导致我院信息化面临着以下问题：
早期建设的网站技术过于陈旧，不便于维护部分系统已无法满足学校使用需求。
主站、子站之间数据不能相互共享形成信息孤岛。
大量的重复劳动，如大量数据重复输入、传送、检索等简单工作，降低了工作效率。
一个用户登录不同系统需要采用多个账号、密码，使用极不便。
不同应用系统都采用自身的一套认证和用户管理机制，不利于统一管理。
缺乏校园信息化集中应用与展示平台，各自独立的应用系统导致缺乏协同工作能力，也缺乏为用户提供个性化信息服务的能力。
建设内容规划
本期数字化校园信息平台系统建设工程的范围与内容包含：
陕西广播电视大学门户网站及11个分子网站
办公OA系统
即时通讯系统
邮件系统
实施步骤
实施计划
实施步骤
首期实施周期将分为三个阶段。
第一阶段：需求分析及设计阶段
在该阶段将主要完成如下工作内容：
确定网站建设和办公OA建设目标和方案
整理、建立系统基础编码内容，尤其是建立档案管理编制体系
建立和完善相应的管理体系
说明：系统基础编码整理工作将由客户学院相关人员配合我们的实施人员在客户学院内部进行。
第二阶段：系统开发阶段
在该阶段将主要完成如下工作内容：
整体目标系统服务平台的开发
系统服务平台的内部测试
第三阶段：系统实施培训推广阶段
在该阶段将主要完成如下工作内容：
系统的现场安装调试
系统的技术数据建立
使用培训
系统试运行
最终达到系统完全使用。
项目实施人员将严格按照《项目实施指导纲要》文件的要求完成项目实施各个阶段的工作。纲要将项目实施划分为这样几个阶段：
入场前准备阶段；
安装调试阶段；
培训推广阶段；
移交验收阶段；
结束返回阶段；
纲要中对项目实施各阶段要完成的工作进行了详细描述。确保项目实施的完整性与规范性。
实施周期
详见各系统实施周期安排。
门户网站群概述
现状分析
近年来，高校信息化建设正在迅速发展，其中以高校为代表的校园信息化建设也在一定程度上反映了我校整体信息化建设的现状。信息化时代下，互联网技术的快速发展，为各类高校的校园网站建设及应用提供了良好的契机。根据我校信息化发展规划，我校将建设以学校门户网站为主站，学科（精品课程）网站以及相应院系网站为子站的网站集群体系，形成学校网站群信息发布平台。
为了满足我校信息化建设和信息化发展的趋势，本次以“统一标准、统一规范、统筹规划、分步实施
”的原则。避免高校在信息化建设得不到统一的规划，各院、系、职能机构在信息化建设方面各自为战，所采用的软件系统不一致、数据标准不统一，并且分布在各个相对独立的服务器中，导致了校内大量的低水平重复建设，资源浪费严重，网站信息维护困难，技术要求高等问题。本次采用网网站群管理平台统一建设的主站、院系以及学科网站，并且统一架构进行统一管理。
建设目标
搭建陕西广播电视大学的网站群信息发布平台，承载各院系、分校的学校网站群体系；以“1+N”网站群为框架，建设网站群主站和各部门、学科系统子站，完成网站资源整合；建立网站群建设与运行管理所需标准规范体系；培养网站群运维队伍，构造网站群管理与支撑环境；提供技术支持，保障网站群可持续发展。
建设陕西广播电视大学网站集群，站点群管理是实现统一权限分配、统一导航和检索、消除“信息黑洞”和“信息孤岛”的基础。将现有的各职能部门的信息联系起来，使得同一组织内各个站点之间不再互相孤立。打破主站、院系和分校的界限，整合陕西广播电视大学的教育资源，建立和完善优质资源共享体系，消除信息孤岛、实现数据交换、共享，减少重复投资，提高资源利用率，降低网