文档介绍：普通植物病理学
设计试验报告（以花生的病害和虫害防治为例）
花生的病虫害防治试验
在我们的生产实践过程中，尤其田间作物是我们的主要的经济作物，所以保护田间作物的高产稳产在生产实际过程中有着重要的作用。而在操作中为了减轻或防止病原微生物和害虫危害作物或人畜，而人为地采取某些手段，我们把这种方法称之为病虫害防治。
试验目的：
1，为了使田间主要作物之一的花生达到稳产高产的目的，我们因从播种期，萌芽期，生长期，成熟期到衰老期的各个阶段进行科学的管理，来防治病虫害的侵扰。
2，学****和掌握对田间作物的生长发育不良做出准确的判断，找出是病害，虫害，生理性病害还是自然因素造成的，并找出相应的解决方案。
试验材料：
田间的作物--花生
试验内容:
首先判断花生的生长发育不良是什么原因造成的，常见的原因有病害，虫害，生理性病害和环境条件造成，亦或者是侵染性病害，还是非侵染性病害。
植物病害的诊断：
植物病害的诊断是根据的病植物的特征，所处的场所和环境条件，惊过调查和分析对植物病害的发生原因，流行条件和为害行等作出准确判断，准确的诊断是控制病害的前提，也是防治病害的依据，在此之后，我们才能将所采集的病原物种类和病害种类同我们所学的相关病害种类相对比，确定病害植物上的病原物的分类等级是什么。
试验思维图：
诊断的程序和方法：
一．侵染性病害的诊断的基本步骤和方法：
1）.病情调查，其中包含宏观部分与微观部分，宏观（花生的病害部位的形态特征，新叶与老叶，根系与根茎等），微观（病原物的形态特征，病变情况），从症状确定病原的类型，即确定是属于侵染性病害还是非侵染性病害。
2）.利用相关技术如生物学技术，电子显微镜技术对所采集的病原物进行观察，再根据侵染性病害中的真菌，病毒，细菌还是线虫或者其他病原物侵染所引起的，非侵染性病害中式由于营养失调还是环境条件等引起的。
3）.将所观察到的病原物特征提出假设和进行验证。
4）.最后将在花生作物上所采集的病原物进行鉴定，确定病原是属于那个科属种。
病情调查：
观察和了解花生病害的群体（相邻区域和整个区域等）和个体之间的表现（局部与整体，地上与地下，内部与外部等）情况以及相关症状，其中包括花生出现异常情况在整个田间的分布情况，时间和空间上都应该调查，是长时间造成的还是短时间内，由点到面的迅速展开的，应记录病害的部位是随机的还是大体在相同部位，开始的时间，以及花生的生长发育阶段。
其次，还应该调查该块花生地本季度的种苗来源，名称，播种期，施肥期，施肥种类与肥量，灌溉情况和农药的使用情况进行调查等。同时，还包括当地的环境条件，例如：土壤环境，空气湿度，温度，降雨量，光照强度，以及人类活动情况等。
相关技术的检测
提出假设和进行验证的基础是根据柯赫氏法则：
(1)在病植物上常伴随有一种病原微生物存在；
(2)该微生物可在离体的或人工培养基上分离纯化而得到纯培养；
(3)将纯培养接种到相同品种的健株上，出现症状相同的病害；
(4)从接种发病的植物上再分离到其纯培养，性状与接种物相同。
最后进行鉴定。