文档介绍：小班科学:掉下来了小班科学:掉下来了—幼儿园小班科学教案活动目标:1、幼儿通过玩玩看看, 对物体下落现象产生兴趣和探索欲望。 2 、鼓励幼儿运用身体动作表现物体下落的样子,并尝试进行语言描述。 3 、引导幼儿初步尝试记录。活动准备: 1 、鸡毛、花瓣、纸条、积木等材料 6 篓。 2 、记录纸 4 张。 3 、多媒体课件。 4 、魔术盒 1 个。活动过程: 一、介绍材料,引出问题。 1、老师逐一出示材料, 提问: 这是什么? ( 鸡毛、花瓣、纸条) 2、教师玩“掉下来了”的游戏, 提问: 纸条怎么了? 二、摆弄落体进行感性探索。(一)第一次探索。 1、幼儿选择鸡毛、花瓣、纸条三种材料玩一玩, 观察它们下落的情景。老师提出探索要求:我们要把手举得高高的,然后一松,看一看,它们是怎么样掉下来的? 2、进行讨论、小结。(1) 提问: 刚才你玩的东西, 是怎么样掉下来的? ( 鼓励幼儿用动作表现) 能不能把它掉下来的样子说出来呢?(引导幼儿进行语言描述) (2) 观看多媒体课件。师:鸡毛、花瓣、纸条掉下来的样子真有趣,我们还拍成录象,你们看! 师:鸡毛是怎么样掉下来的? 师:花瓣呢?纸条呢? 3 、小结:鸡毛、花瓣、纸条都是摇摇晃晃、飘呀飘、飞呀飞……地掉下来的(具体描述语言看上课情况定) 。那积木呢?积木是怎么样掉下来的? (二) 、第二次探索。 1、幼儿选择积木玩一玩,观察它下落的情景。师:我们把手举高,然后一松,看一看,积木是怎么样掉下来的? 2、提问: 积木是怎么样掉下来的? 幼儿操作后发现积木是直直的快快的掉下来的。(三)、游戏:变变变师: 我做魔术师, 变变变, 变出什么, 你们就说一说、做一做它掉下来的样子。三