文档介绍：软件工程实****报告
加那提 1121250105
学****软件工程这门专业已经有四年了，这四年，应该说还是有许 多值得肯定的地方的，其实在我看来，软件工程与其说是一门专业， 不如说是一门思想。是一个如何去分析和处理问题的过程，应该说其 范畴已经远远不止局限于该门课程，成为了一个综合的一个能够解决 问题的思想集合。
在上课的时候我还是很认真地去听老师所讲述的内容的，我觉得 他的思想和我一向而来的培养计算机学生综合素质的理解还是在一 定程度上不谋而合了，所谓的需求获取，那就是一个谈判，辩论，交 流的过程，已经不是单纯的编编程序就能解决的问题了。从我所看到 的听到的来说，我最怕的就是计算机系的学生被别人说成是个带着厚 眼镜的，只能够在电脑前编编程序的，在交际场上不知道说什么而一 个字都说不出来的人。我觉得这样的人进入社会之后是没有什么前途 的，起码他们缺乏了与人沟通交流的能力。而这门课程在一定程度上 给了我们这些学生一个机会来锻炼自己在另一方面的能力，设想一下, 一个又有技术又能够与人交流合作的人所取得的成就自然要比一个 单单只会编程序的人要大得多。
其次，这门专业教给了我们在完成一个实际项目时的一般程序及 过程，我认为这是一份非常具有实际意义的教学内容。当我们在毕业 之后，这是我们实际要运用的一项非常有用的技能，而且不仅仅局限
于软件工程的范畴，我们即使是从事与其它行业，不也是要从需求获 取开始，一直有条有理地到最后成品的出炉吗?应该说这就是这门专 业的价值所在。无论是在上课，还是在学生会里面做学生工作，我都 深深地感觉到，技术性的工作就好比变魔术，其实原理是非常简单的， 甚至可以说简单的可笑，但是当你就是做出这么一个简单的东西出来 之后，一些外行们有时候会用崇拜的眼光看着你，觉得你很厉害，很 高深莫测。但是制作的过程他们却不知道，也许知道之后他们只是会 哑然失笑，原来这个东西的制作过程是如此的简单。这个可以说就是 技术的魅力了，而作为需求获取及之后的一-系列过程则是类似于魔术 揭秘的过程，但是作为这个秘密我们并不需要一揭到底，至于揭的程 度如何那就是我们那就是我们学出的程度如何了，我们要让对方知道 我们在做什么？以及如何去做?这些东西需要我们以一定的技巧叙述 山来，所起到的作用就是能够让对方了解自己的进度，却又能够不让 对方来干涉自己的工作过程。因为我们是技术员，对方只是外行，即 使对方知道了这个魔术的操作过程，也并不代表他们就能够向变着魔 术的我们来随便修改这个魔术的变法，况且我们能够用不同的过程来 得出一个同样的结果，这个过程的得出的主动权如何掌握在我们的手 上，就看我们如何以高明的方式来揭开这个魔术的谜底了。
当然了，在纯粹的理论上，我觉得开设这样一门专业是很成功的。 但是毕竟现实里有太多的不确定的因素。最重耍的因素就是授课的老 师和听课的学生。这两个可以说是这门专业成与败的决定性的因素。
作为老师方而来说，我觉得给我们讲讲座的两位老师非常的优秀,
作为一名外国留学的博士，看问题的确是有他们自己独特的一套方法, 我的话对他们也是非常崇拜的。但是周末的课程我还是有比较大的意 见，首先，作为学生来说，最不希望上课的时间就是周五的和周日的， 因为这是个我们进行调整的时候，前者的调整是为了假期的到来，后 者的调整是为了准备学****的开始