文档介绍：感恩亲情感恩亲情还记得很久以前, 读到箫伯纳这样一句格言:" 人生不是一支短短的蜡烛, 而是我们暂时拿着的火炬, 我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们." 起先并不理解, 当参加基础医学院 2002 年级开展的" 家庭——学校互动教育"时, 这句话再次闪进我的脑海. 我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递. 肖伯纳从最深处道出亲情的真谛. 我们常说:" 我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花, 每一组旋律, 每一句叮咛, 每一声欢笑, 每一个眼神, 每一步足印……." 然而天下第一情绝不仅指呵护, 更重要的是教育, 使智慧之炬的传递. 记得父母教导我们时, 常说:" 我们吃的盐比你们吃的米还多, 我们过的桥比你们走的路还长." 而我们总是那般年少轻狂, 不以为然. 我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹, 自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀. 他们总愿意对我们倾之所有, 而我们总固执的认为这已不合时宜. 便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤, 犄角流血, 然后奔向他们, 头枕他们的臂膊, 舔舔伤口,又继续前行. 家庭——学校互动教育, 在家长与学生之间架起一座桥梁, 家长们走上讲台侃侃而谈, 谈他们学生时代的学****方法, 谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处, 谈他们对我们前程的期望与信心, 谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们, 将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们. 我们怀着感激的心接受这一切, 听他们的一席话, 远胜于读十年书, 受益匪浅. 我们怀着细腻的心感受着一切, 感受亲情的无私与毫无保留. 充满睿智的家长, , 他们渴望理解我们, 也渴望被我们理解. 其实大家可以成为知己. 在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情. 亲情是荒寂沙漠中的绿洲, 当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时, 看一眼已是满目生辉, 心灵得到恬适, 于是不会孤独. 便会疾步上前, 只需一滴水, 滚滚的生命汪洋便会漫延心中. 亲情是黑夜中的北极星. 曾经我们向目标追逐而忽视它的存在, 直至一天我们不辨方向, 微微抬头, 一束柔光指引我们迈出坚定的脚步. 亲情是航行中的一道港湾, 当我们一次次触礁时, 缓缓驶入, 这里没有狂风大浪, 我们可以在此稍作停留, 修补创伤, 准备供给, 再次高高扬帆. ……. 因为亲情是伟大的, 因此我们感恩亲情. 同时我们也感恩老师的用心栽培," 阳光工程" 为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台; 亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪. 他们启发我们中秋节时写了那份" 抵万金" 的家书, 向父母献一份问候, 道一声感谢. 是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动, 他们既谆谆教导我们, 又时常与我们进行心与心的沟通, 这是恩情与友谊的交融. 所以我们不仅感恩亲情, , 不堪回首的过去, 生活中所遭遇的各种挫折, 这些往往被人们视为" 黑点" 的不幸, 却是最值得去感激的. " 宝剑峰从磨砺出, 梅花香自苦寒来", 不经历一番寒彻骨, 怎得梅香扑鼻来, 一帆风顺的人生能给你带来无限风光, 但苦难的人生却能给你异样的充实与完整. 有一种花, 叫做一百天, 因其生长过程要一百天而得名. 它的花语是: 让自己的存在成为别人的幸福. 一朵花,