文档介绍：2021当家教社会实践汇报四篇
大学生当家教暑假社会实践汇报
timeisfly!时间过得真快，暑假就快束了，怪不得人家说人生如梦。这一个暑假，我还是宝刀依旧，干起了老本行------家教。教导对象，当然是那两个调皮包了---我的小弟们。
说干就干，其实早在放假之前，我就已经打好计划了。我把教导关键放在她们的暑假作业上。因此，我的工作就是帮她们顺利完成老师交代的暑假作业。
回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地打扫整理了一遍，紧接着就开始我的教导生涯了。
我把她们的暑假作业本看了一遍，心理大约先有个底。我发觉，她们现在的暑假作业和我当初的暑假作业没多大的改变。自己以前做过的作业，现在只是要帮她们再稍微教导一下而已，这让我对自己更有信心了，加油!
我把两个人安排在一起做作业，这么就能够节省点时间，而且气氛不会太闷。当然着并不是一件轻易的事。玩，是小孩子的天性。这种天性是不会随意旧能被抑制的。于是，我只好拿出“师严”，再用老爸老妈的旨意来压她们。威逼利诱之下，她们也只好乖乖就范了。
在教导过程中，我着重采取了“启发”式教导。所谓“启发”式教导，就是当她们在做语文是，碰到不懂的绳子，或是忘记了的写法，我便会跟她们说一个相同的，让她们对着一个相同的进行“包装改换”。比如去掉该的偏旁，换上另一个部首，是其改头换面，成为正确答案。我认为这种方法有利于让她们不但能够认识到更多的词，也能对学过的知识进行巩固。采取联想记忆法，分辨相同点和不一样点;把两个不一样的或词联络起来，这么就不轻易忘记了。同时，还能够引发她们经过自我思索来取得正确的答案，一举两得。
在教她们做数学的时候，我采取“先总后分”方法。我先帮她们分析解题思绪，逐点突破。然后我再让她们自己想一遍和作出答案。当碰到类似的提是，我会让她们重温之前浆果的****题，理清思绪，慢慢做。这种情况在做应用题，尤其是解方程是常常碰到。不，我这也算是给自己作复****因为，刚碰到题时，以为很面熟，但有时竟也要想很久。有些甚至要向同许业求救，感觉自己挺失败的，全部怪自己当初没有好好地听课。以后啊，我可不敢再马虎行事了。
教导英语的时候就好办多了，毕竟这是自己的专业。而且，她们两个英语全部学得不错。但我发觉，年纪较小的那一个基础功打得还不够牢。我着重纠正她们的部分发音，并教她们部分背诵的技巧。我让她们对于需要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛!接着在短文意思搞清了的基础上，在一句句翻译过来，用汉字背英文，毕竟汉字我们更熟悉。
暑假马上结束，我的家教任务也就到此为止了。这次家教活动中，我也学到了不少。最大的收获就是耐性。未来要走的路还很长，要想实现理想，那就让我们继续奋斗吧!加油!!!!!!
寒假当家教社会实践汇报
人从小到大会伴随时间的向前推移而饰演着不一样的角色，从小到大我一直全部是在饰演着学生的角色和孩子的角色，不过在这个寒假我也充当了一个老师的角色、家长的角色。
事情要从头说起。
那是在放寒假后的第一个星期天，我正在家里闲的无聊，正在想社会实践该干点什么。这时一个电话让我有了目标，是我的一个长辈要让我给她的儿子做家教。我想这么多年来我一直全部是一个受教育者，一直再跟着老师学****现在到了证实我的时候了。实践出真知，当我当了家教以后我才感受到了老师的艰辛。
先说明一点，我交的是一个初二的学生，因为种种原因她数学、语文、英语这三科期末考试一共不到150分，正常每科全部是150分满分。用一个大学生的话来说她必挂了。好了长话短说，第一天我先让她做了一套综合题，看看她的知识含量。然后我看了看书本，结合我多年当学生的经验和她的知识含量给她写了一份学****计划。我不敢说我的计划一定适合她，不过我敢说这是在她没找到她自己的学****方法前，这是最好的方法。我们先从数学开始因为我的数学比很好，她做了一套又一套的卷子，我给她讲了一遍又一遍。就这么循环了大约有十天，这十天可不是很好过的。首先看看她考的那点分就能想出她的学****态度，也难怪，一个初二的学生正处于青春期比较爱玩，用老师的话来讲，她就是属于一条臭鱼腥了一锅汤那伙的。但我当了多年的学生知道学****是枯燥乏味的，我能了解她。在现在这个时代要想饿不死，干点什么全部能活着，一个体力劳动者每个月全部能赚几千元钱。但既然选择了求学这条路，就得受的了寂寞，坚持的学下去。我想这些她作为一个初二的学生是体会不到的，就算能想到也不会那么深刻，因为我上初二的时候，用老师的话来讲算是一个乖学生，天天认真听课，认真完成作业，不过我也不能了解学****到底是为了什么，只知道学就对了。现在我知道了学****是为了增强自己的实力，实现自己的价值，为自己发明好的生活环境。
当给她讲课的时候她不认真