文档介绍：尊重老师的辛勤劳动一、教学目的要求通过本课的学****使学生知道老师是辛勤的园丁, 是人类灵魂的工程师, 为祖国培养了一批又一批优秀人才。教育学生从我做起, 尊敬师长, 尊重老师的辛勤劳动, 接受老师的正确教育。二、教学要点 。 。三、教学过程(一)导入新课同学们, 你们想一想, 从你上幼儿园那天起, 又从幼儿园到小学, 是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝库?是谁帮助你插上理想的翅膀?是谁帮助你锻炼革命的意志?是光荣的人民教师!那么,我们作为一名学生对老师应抱什么态度呢?小结: 对,老师我们怎能不尊敬呢!老师为了使你们的思想不断进步,为了教好知识,刻苦钻研, 起早贪晚,付出了辛勤的劳动,应该尊重老师的辛勤劳动。(板书课题) (二)感知教材 1.( 教师出示华罗庚画像)问: 你认识这位科学家吗?华罗庚是我国著名的数学家。由于他在科学研究上的卓越成就, 在全世界都享有崇高威望。没有老师辛勤汗水的浇灌, 就没有他的成功。不论是专家、学者, 还是工人、农民, 一切受教育的人, 都有自己的老师。老师为社会培养人才付出了辛勤的劳动,做出了贡献,理应受到全社会的尊重。 2. 教师讲故事, 同学们边听边想, 通过几件事, 都是什么事, 来说明王老师为培养华罗庚成才付出了艰辛的劳动,做出了贡献? 3. 自学课文, 划出问题的有关部分。( 学生回答问题后, 教师小结): 王老师对他的学生华罗庚在科学知识方面高度负责, 一丝不苟; 为了满足华罗庚的求知欲望, 王老师耐心地指导他自学, 拓宽知识领域, 为以后成材打下了坚实的基础; 王老师介绍华罗庚去中学当教员, 帮助他解决生活困难;在华罗庚病重期间,王老师多方照顾,帮他解除病痛,恢复健康;在学术上, 王老师帮助华罗庚修改数学论文, 并推荐给科学杂志发表。华罗庚的成长步步饱含着王老师的汗水和心血,他后来能成为中外闻名的数学家,是王老师辛勤劳动的结晶。(三)讨论明理 1. 提问: 课文第二部分(7- 8自然段) 写什么?为什么? ( 看书后, 再相互讨论) 小结: 课文第二部分主要写“要尊重老师的辛勤劳动”。因为老师为培养人才呕心沥血,勤勤恳恳, 默默无闻地工作着、奉献着。像红烛, 似春蚕, 是人梯, 把毕生精力献给了教育事业, 献给了自己的学生。这说明了“老师为社会培养人才做出了贡献”。( 板书) 作为一名学生, 应当怎样对待老师的辛勤劳动呢? ( 学生回答, 教师小结) 小结: 我们要向王老师致敬, 向所有的老师致敬。我们少年儿童不仅要有热爱老师的思想感情, 更重要的是要尊重老师的辛勤劳动。( 板书: 我们要尊重老师的辛勤劳动) [ 小精灵儿童网站] ,你能讲给同学们听听吗? 3. 听老师为同学们录制的《毛泽东尊师敬老》的故事。( 听后谈谈你的体会) 小结: 伟大领袖毛主席, 对他小时候的毛禹珠老师和年轻时候的徐特立老师十分敬重。当徐老六十岁生日时, 毛主席特地写信向徐老祝贺,说:“您是我二十年前的先生, 您现在仍然是我的先生, 将来必定还是我的先生。” ,谈谈老师是怎样关心、培养自己的?小结:不论伟人、科学家、英雄、模范、还是学生, 凡是受过教育的人, 都有自己的老师。老师是崇高的革命的劳动者