文档介绍：[ 鲁教版七年级思想品德第四单元教案 ]
第四单元 生活告诉自己“我能行”
内容标准 懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得
尊重的前提，不做有损人格的事，
鲁教版七年级思想品德第四单元教案
养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的
远大志向，体会自强不息的意义。一 了解自我评价的重要性，
客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困
难和开拓进取的优良品质。一 主动锻炼个性心理品质，磨砺意
志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。三 正
确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学
和职业选择的心理准备。 三 正确认识生活中的困难和逆境，
提高心理承受力，保持积极进取的精神状态 教育目标
【情感、态度、价值观】 1. 养成自尊、自信、自立的生活态
度，体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自立自
强精神。 2. 正确认识自尊的意义和自我价值的优势，相信自己，
树立正确的自尊心和自信心。 3. 以自尊、自立、自信、自强的态
度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成为强者。
从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 5. 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。
【能
力】 1. 初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自
我正确评价的基础上塑造一个自尊自信的“我”。提高自理自立的
能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排。
2. 面对
遇到的困难，学着靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的
能力。 3.
增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。面对学习
和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极的措施度过
“难关”。 4. 能具体分析自己的实际情况，有针对性地制订磨砺
意志的计划；掌握战胜挫折的方法。 5.
提高观察问题、分析问题
和解决问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方
法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。
【知
识】 1.
认识自尊、自信、自立、自强的重要作用，理解自尊和自信的关系，
懂得只有自立才能走向自强的道理。 2.
了解一个人要树立自尊自
信的基本途径和方法，知道战胜挫折、磨砺意志的基本方法，明白
走上自立自强之路应从哪些方面去努力。
3. 知道人生难免有挫折，
挫折是不可避免的道理；以辩证的观点认识挫折的积极意义和消极
作用；懂得承受挫折的能力不同，结果不同。 4. 能够较深刻地理
解坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、
工作的重要意义。 第七课 做自尊自信的人
教学重点：本课的教学重点是“用行动赢得自尊”和“扬起自信
的风帆”。
教学难点：“自尊无价”和“自信是成功的基石”是本课的教
学难点。 教学方法： 本课在教学方式上采用：（ 1）采用情境
教学方式。（ 2）采用案例分析教学方式。（ 3）采用亲身体验教学
方式等。 在教学方法上，以学生参与性的教学活动为主，以讲
解为辅，重在引导。运用有利于教学的多种手段和形式，从多个角
度呈现教学内容，激发学生的学习兴趣，引发学生思考。 课时安排：
计划用 2 课时授完
第一课时（总第 17 课时） 教学内容：教授第一框——做人要
自尊 教学过程： （一）导入新课 1 、导入语：（见教材引言部
分） 由此可见，自尊、自信对一个人的重要。所以，我们要做
自尊自信的人。 2 、板书课题： 第七课 做自尊自信的人 （二）
讲授新课： 板书： 一、做人要自尊 1 、自尊无价 在家里，
父母们常常告诫孩子要有自尊心；在学校，老师们常常教育学生要
自尊、自爱；在生活中，我们也常常听到人们议论，说某人自尊心
太强等等。可见，自尊是一种很常见的心理现象。那么，究竟什么