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学前教育实习个人总结小班.doc

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文档介绍:学前教育实****个人总结小班
  学前教育实****是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际,同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。今天范文网小编给大家为您整理了学前教育实****个人总结小班,希望对大家有所帮助。
学前教育实****个人总结小班范文一  一、实****目的和要求
  通过8周的毕业实****使学生连续性深入接触幼儿园保教工作,将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践,促进学生将理论与实践相结合,培养和提高学生从事保教工作的能力。要求通过毕业实****培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感,提高学生从事学前教育工作的综合素质。
  二、实****内容和时间安排
  (一)实****内容:
  1、全面见****幼儿园保教工作,熟悉幼儿园与班级基本情况,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态,并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。
  2、学****制定幼儿园保教计划,并予以实施。
  3、全面实****保教工作,做到“四”:即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。
  4、了解家长的育儿观念,并学****参与家园联系工作。
  5、参与组织幼儿园的庆祝”中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。
  6、完成实****作业。
  (二)时间安排:(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)
  1、起始阶段:第1周( ~)
  (1)了解幼儿园及班级保教计划,全面了解保育和教育工作;
  (2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点,协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。
  (3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。
  (4)在了解保教计划基础上,协助指导老师做布置和相关保育、教育活动。
  2、初步全面实****阶段:第2、3周(~)
  (1)在教师的指导下学****组织保教活动,每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动,准备相关教玩具。
  (2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。
  (3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点,并协助参与家园联系工作;
  (4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。
  3、全面实****过渡阶段:第4、5周( ~,国庆假8天)
  (1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;
  (2)在老师指导下,设计并带角活动、生活活动、户外活动,并制作相关教玩具;
  (3)做活动记录和个案观察记录,并参与活动评析;
  (4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。
  4、深入全面实****阶段:第6、7周(~)
  (1)在老师指导下,由每日设计并带教一个班级活动环节,逐步跟进到设计并带教半日活动,并制作相关教玩具;
  (2)参与观摩和教研活动,并参与评析;
  (3)根据观察记录,能进行一次家园联系或沟通;
  (4)深入了解园所特色,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态。
  (5)根据幼儿园需要,设计并参与“重阳节”活动的准备工作。
  5、实****总结阶段:第8周(~)
  (1)根据幼儿园需要,设计并参与组织“重阳节”相关活动。
  (2)在幼儿园老师指导