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学前教育实习个人总结小班.doc

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文档介绍:学前教育实习个人总结小班








  学前教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际,同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。今天范文网小编给大家为您整理了学前教育实习个人总结小班,希望对大家有所帮助。
学前教育实习个人总结小班范文一  一、实习目的和要求
  通过8周的毕业实习,使学生连续性深入接触幼儿园保教工作,将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践,促进学生将理论与实践相结合,培养和提高学生从事保教工作的能力。要求通过毕业实习,培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感,提高学生从事学前教育工作的综合素质。
  二、实习内容和时间安排
  (一)实习内容:
  1、全面见习幼儿园保教工作,熟悉幼儿园与班级基本情况,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态,并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。
  2、学习制定幼儿园保教计划,并予以实施。
  3、全面实习保教工作,做到“四”:即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。
  4、了解家长的育儿观念,并学习参与家园联系工作。
  5、参与组织幼儿园的庆祝”中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。
  6、完成实习作业。
  (二)时间安排:(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)
  1、起始阶段:第1周(9.7 ~9.11)
  (1)了解幼儿园及班级保教计划,全面了解保育和教育工作;
  (2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点,协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。
  (3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。
  (4)在了解保教计划基础上,协助指导老师做布置和相关保育、教育活动。
  2、初步全面实习阶段:第2、3周(9.14~9.25)
  (1)在教师的指导下学习组织保教活动,每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动,准备相关教玩具。
  (2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。
  (3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点,并协助参与家园联系工作;
  (4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。
  3、全面实习过渡阶段:第4、5周(9.28 ~10.9,国庆假8天)
  (1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;
  (2)在老师指导下,设计并带角活动、生活活动、户外活动,并制作相关教玩具;
  (3)做活动记录和个案观察记录,并参与活动评析;
  (4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。
  4、深入全面实习阶段:第6、7周(10.12~10.23)
  (1)在老师指导下,由每日设计并带教一个班级活动环节,逐步跟进到设计并带教半日活动,并制作相关教玩具;
  (2)参与观摩和教研活动,并参与评析;
  (3)根据观察记录,能进行一次家园联系或沟通;
  (4)深入了解园所特色,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态。
  (5)根据幼儿园需要,设计并参与“重阳节”活动的准备工作。
  5、实习总结阶段:第8周(10.26~10.30)
  (1)根据幼儿园需要,设计并参与组织“重阳节”相关活动。
  (2)在幼儿园老师指导

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上传人:燕燕盛会 2021/1/22 文件大小:42 KB

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