文档介绍：小学一年级数学
教学工作计划
一 、 指 导 思 想 ：
通 过 学 生数 学 学 习 活 动 ，培 养 学 生对 数 学 的 兴 趣 ，以 及 树 立数学 到 处 可 见 的 观 念 。
二 、 教 学内 容 ：
1、 数 一数
2、 比 一比
3、 1 — 5 的 认识 和 加 减 法
4、 认 识物 体 和 图 形
5、 分 类
6、 6 — 10 的 认识 和 加 减 法 、数 学 乐 园
7、 11 — 20 各 数的 认 识
8、 认 识 钟 表
9、 20 以 内 的 进位 加 法 、 我 们的 校 园
10 、 总 复 习
三 、 教 学 内 容 分 析 ：
每 一 单 元 后 面 都 跟 有 综 合练 习 ，形 式 灵 活 多 样 ，能 很 好 的起
巩 固 知 识 的 作 用 。
2、数 学 乐 园 很 好 的 体 现 主 体 性原 则 ，能 最 大限 度 的 调 动 学生的 积 极 性 ， 培 养 学 生 对 数 学 的兴 趣 。
3、重 视 学 生 的 经 验 和 体 验 ，根 据 学 生 的 已 有经 验 和 知 识 设计活 动 内 容 和 学 习 素 材 。
4、 认 数 与 计 算 相 结合 、 穿 插 教 学， 使 学 生 逐 步 形 成 数 概 念 ，达 到 计 算 熟 练 。
5、重 视 学 生 对 数 概 念 的 理 解 ，让 学 生 体 会 数可 以 用 来 表 示和交 流 ， 初 步 建 立 数 感 。
6、计 算 教 学 体 现 算 法 多 样 化 ，允 许 学 生 采 用自 己 认 为 合 适的方 法 进 行 计 算 。
7、 直 观 认 识 立 体 和平 面 图 形 ， 发展 学 生 的 空 间 观 念 。
8、安 排 “用 数 学 ”的 内 容 ，培养 学 生 初 步 的 应 用 意 识 和 用 数学解 决 问 题 的 能 力 。
9、体 现 教 学 方 法的 开 放 性 、创 造 性 ，为 教 师组 织 教 学 提 供丰富 的 资 源 。
四 、 教 学 目 标 ：
1、 熟 练 的 数 出数 量 在 20 以 内的 物 体 的 个 数 ， 会 区 分 几 个 和 第几个 ， 掌 握 数 的 顺 序 和 大 小 ， 掌握 10 以 内 各 组 的组 成 ， 会 读 、写 1~20 各数 。
2、初 步 知 道 加 、减 法 的 含 义 和 加 、减 法 算 式 中 各 部 分 名 称 ，初 步知 道 加 法 和 减 法 的 关 系 ，比 较 熟练 的 计 算 一 位 数 的 加 法 和 10 以 内的 减 法 。
3、初 步 学 会 根据 加 、减 法 的 含 义和 算 法 解 决 一 些 简 单 的 实 际 问 题 。
4、 认 识 符 号 “=”、 “<”、 “>”,会使 用 这些 符 号 表 示 数的 大 小 。