文档介绍：一年级下册语文课外阅读
(一）
动物园里几种动物在玩跷跷板.
梅花鹿与小松鼠一起玩，小松鼠不能把梅花鹿翘起来。小熊猫与小猴一起玩，小猴不能把小熊猫翘起来。小松鼠和小猴一起玩，小松鼠不能把小猴翘起来。梅花鹿和小熊猫一起玩，小熊猫还是不能把梅花鹿翘起来。
你能说出谁最重吗?
1、短文有( ）自然段。
2、第二自然段有（ )句话。请在第三句话的下面画横线。
3、短文写了（ ）种动物在玩跷跷板。他们是（ ）( ）( )（ ）。
４、请你说出谁最重? ( )
（二)
下雪了，树上，房上,地上，一片白。小狗从屋子里跑出来，奇怪地叫：“下糖了，大家快来看!"
小花猫从屋子里跑出来,摇摇头说:“不对，不对，是盐,大家快来看。”
大白鹅听了，走过来，尝了尝,说:“这雪不甜也不咸,冰冰凉。"
１、短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ )句话.
２、小狗认为雪花是( ），小花猫认为雪花是（ )，大白鹅说雪花( ）。
３、谁说的对？（ ）
(三）
秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱涨红了脸,，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒。
1、找出表示颜色的词，写出四种来（ )、（ ）、（ ）、( )。
2。文章中描写了哪些植物的名称？用直线画出植物名称.
3。照样子写词语：又青又红 又( )又( ）
4。这篇文章一共有( ）句话.
（四）
蓝蓝的天上挂者红太阳，阳光下的青山格外美丽。小溪像绿色的飘带，唱着欢快的歌儿;金色的麦浪一望无垠……真美呀！
１。 圈出文中表示颜色的词。
2。 找一找，小溪像什么?用ﻩ ﻩ画出来。
３。 文中有（ ）句话。
(五）
蓝天白云下，是广阔的田野。草儿青青,牛羊成群，它们正在有滋有味地啃吃着青青的、，是一条弯弯的小河，小鱼在清清的河水中游来游去。
（ ）句话。
2。填空：( )青青 ,（ ）成群，（ ）在河水中游来游去。
3．连一连
嫩嫩的 小河
清清的 景色
弯弯的 ﻩ草
美丽的 河水
（六）
秋娃娃挥舞着彩笔来了。
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
1、文章共（ ）段。第三段共（ )句话。
2、在( ）里填上合适的词语：
（ )的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象
3、秋天,除了( ）的稻子，（ )的树叶,还有（ )的枫叶，（ )的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住?因为（ ）。
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
（七)
清请的小河边长满了绿油油的草，。
小蜻蜓，身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。
1、短文共有( )段。
2、正确连线：
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
3、在正确内容的括号里打√。
① 小蜻蜓活动的天地在哪里?
小河边（ ） 大树下( ) 原野上（ )竹林里（ ）
② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来.
（八）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了,说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢,哪儿去