文档介绍：数字电子技术实训收获与体会
数字电子技术实验室的开放体现了学生的主体意识，同学们在实验中表现出了积 极的主动性。各班的数字电子技术实验成绩普遍提高，实验报告的质量明显改善，动 手能力也大有提高，对数字电子技术理论课也是一种促进。 数字电子技术开放实验有效地引导学生将学****的过程延伸到课外。完成一个实验, 需要学生经过充分的课堂学****准备,以及师生之间、同学之间的讨论、交流、协作, 加之数字电子技术实验过程中根据实际情况经常需要调整方案,甚至初定方案失败后再 尝试。部分学有余力的同学的潜在能力是相当大的，他们的思维极其活跃,尤其对新知 识、新技术的学****表现出极大的热情和较强的接受能力。有的同学为解决实验中的某 个问题,去图书馆查阅资料,课余时间反复试验。留给学生充分的学****思维时间和空间, 有利于激发学生独立思考,培养他们的创新精神。使学生意识到数字电子技术和现实生 活的密切关系，看到了发挥自己才能的机会, 增强了学****的主动性。如很多同学为了搞 清楚某些问题，查文献，找资料、自学有关知识。 高等学校的实验室是进行实验教学、开展科学研究的重要基地。传统封闭式的实 验教学模式存在着重知识传授、轻动手能力培养的倾向，具体表现为实验内容单一、 方法呆板，学生被动接受知识，按照规定步骤机械地完成实验，缺少独立的思考。数 字电子技术开放实验室作为一种教改手段，在保证训练学生实验基本功的基础上，实