文档介绍：高二数学下学期教师工作总结
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[|1|期：2010-6-28 8:40:19] 来源：本站原创 作者：佚名 [字体：大屮小]
本学期，我担任高二年3、彳班数学科教育教学任务，一学期來我认真贯彻 党的教育方针，认真学****贯彻党的十六大梢神,爱岗敬业，严格遵守要求，落实学校工作部署,以重实际, 抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新稱神和实践能力为重点，以新课程改革为契机， 深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进索质教育，所任班 级教育教学质帚取得了较好的成绩，现就将一学期以來工作情况总结如下：
教学工作方面，木学期完成了数学必修5和选修2-1的教学任务，木学期后半学期学生枳极应对省会 考，学生课余时间减少，学生的精力转移到会考学科的复****迎考上了,这给数学科的学****带來影响,尤其 是选修2-1难度加大,加上周六没有上课，课时量减少,结合实际，为保障教学,我从以下几个方面作了 努力。
吃透课标,继承传统,更新教学观念。高中数学新课标指出:“丰富学生的学****方式，改进学生的 学****方法是高中数学课程追求的基木理念。学生的数学学****活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、 模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学****数学的重要方式。在高屮 数学教学屮，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动”。 新课程呼唤新的学****方式，在教学屮教师应创适条件使学生有机会经历数学知识的发现、发生、发展的过 程,在尊重传统的学****方式的同时，渗透探究性学****的某些因索，通过探究性学****活动，培养学生学****数学 的能力•然而，山于学生在数学课主要学****的是间接知识,不易过多地使用“数学建模”、“数学探究”等 学****方式。如果毎个概念都从实践屮引入，毎个定理都在探索屮发现,需要多少时间才能完成？过分强调 探索与发现，违反人类文化继承和发展的规律，也给高屮数学己经饱满的内容安排増加更大的压力。所以 开展探究性学****活动要最力而行。
在课时描据的条件下,我们不在偏题怪题匕浪费时间,也不求知识的传授须面面俱到，而是全面把 握匝点章节内容，所选例****题也不在多，但求精彩,具有相当的典型或模式作用。不在细枝末节上纠缠 不休，学生能把握课本内容便可以了。
粹心组织课外练****采用分层要求，根据学生实际对课后练****和****题进行删减，对于教辅《优化设 计》匕的内容进行明确的分类，适应不同学生的需求。力求从基础知识、垒本数学思想方法入于，重要内 容求点演练。让学生只要稍加努力便可顺利解决，经常冇成功的喜悦，保持高昂的学****兴趣。
,正确的学****方法是提高学****效率的关键,本学期时间紧任务垂，学法
指导显得尤为重要，题海战术现任实行不通的。
木学期我继续通过各种途径提高自身业务水平，通过在校内、校外听课、教研，向同行学****提高课 堂教学水平；通过学****课程标准，研读教学参考文献，提高理论水平，一学起來，取得了很大的进步。
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高二数学教学总结
发表时间：2011-10-18 來源：《少年智力开发报》2011年第1期供稿 作者：冯罗宁
［导读］高二数学中有许多难理解和掌握的知识点，如不等式证明、圆锥曲线等。
四川洪雅屮学冯罗宁
一个学期来