文档介绍：《心 声》教案
栾川县狮子庙中学陆建敏
教学目标
1．品析小说题目“心声”的内涵
2．理清情节，把握人物形象性格特征
3．提高概括课文并用口语表达的能力
4．掌握以下词语：捻 噗 蜷 簪 眯缝 琅琅 嘟囔 抽噎 抽泣
棱角分明 窸窸窣窣
教学重点：把握小说情节结构,借助于情节和人物描写分析人物形象
教学难点：理解“心声”的深刻意义，学****主人公对美好生活的执著追求。
教学方法 ——以学生自主探究为主，教师适时加以点拨。
课时安排 ——1课时
一、   讲授新课
1. 文学常识
黄蓓佳，1955年生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业被分配在江苏省外事办公室工作。次年加入中国作家协会。1985年调江苏省作家协会任专业作家。
1972年开始尝试文学创作，并发表处女作《补考》。以后陆续在《钟山》《文汇月刊》《上海文学》《安徽文学》《收获》等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。已出版的作品有：《小船，小船》《芦花飘飞的时候》《请和我同行》《遥远的地方有一片海》《夜夜狂欢》等。
俄国作家契诃夫的《 凡 卡 》：
《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，使我们从中看到旧俄时代劳动人民的悲惨生活。
2，认识字词
棱角分明léng  ：骨骼轮廓清晰
斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
恍惚 huǎnghū  ：神志不清，精神不集中。
窸窸窣窣xīsū： 形容细小的摩擦声音。
桢zhēn：古书上指女贞树
捻 niǎn 子：用纸搓成的条状物。
 噗pū  ：拟声词。
蜷 quán   肢体弯曲。
簪子zān：别住发髻的条状物，用金属、骨头、玉石等制成。
毛毛刺刺cì： 毛躁
琅琅láng ：金石相击的声音、响亮的读书声音等。 
发窘jiǒng ：感到为难，不知所措。
嘟囔nāng：连续不断地自言自语，多表示不满。
抽噎yē  ：一吸一顿地哭泣。
抽泣qì：是小声地哭泣，轻轻的哭或一吸一顿地哭泣，也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸！
二、   课内问题串讲：（含语言分析）（板书出题目）
1、本篇小说，共换了几个场景？ 
教室——树林里——教室——公开课上。 
2、请用一句话概括每个场景所发生的事情。 
⑴、公开课前，李京京非常渴望朗读课文，可程老师怕影响公开课的效果，执意不让他读。 
⑵、回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。 
⑶、第二天放学后，李京京听被指定的赵小桢读课文，勇敢地指出她的不足却反遭嘲笑。 
⑷、公开课上，在被指定的同学不举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文，以至打动了程老师和同学们。 
3、请你根据这四个场景把本文分成四部分！ 
公开课前—— 回家路上—— 次日放学—— 公开课上 
    （想读课文） （偷读课文） （听读课文） （终读课文） 
开端————发展————发展——————高潮和结局
4、京京