文档介绍：［读书心得——窗边的小
豆豆］窗边的小豆豆读书
心得
读书心得——窗边的小豆豆愿“巴学园”精神永存心间
读《窗边的小豆豆》有感
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子（小豆豆）小学时
的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，小豆豆 的妈妈为了不伤害她幼小的心灵，隐瞒了女儿被退学的事 实，来到了由小林校长创办的学校——巴学园，一个教学风 格迥异却非常具有人文关怀的，用旧电车做教室的小学，在 那里小豆豆逐渐成为了一个热心、真诚、讨人喜欢的好孩子。
深爱孩子的小林校长让一般人眼里“怪怪，，的小豆豆，逐渐变 成了一个大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生成长的基 础。
读着《窗边的小豆豆》这本书，促使我们反思教育中存在 的问题：***对孩子缺乏耐心、关爱、尊重；***总****惯于 替孩子安排、打点一切，恨不得把自己的思维都套用到孩子 脖子上，可是他们从来没有想过，自己的人生经验对孩子是 不是真的有用，即使有用，那又有多大的用？孩子们是否应 该有自己的思维方式和表达方式？是否应该走一条属于自
己的路？
没有尊重和信任就谈不上教育，即使你自己认为说教很有 力，对孩子来说，只不过是耳边风，听不进去。《窗边的小 豆豆》中的小豆豆，小小年纪就感受到了真诚的爱护、信任 和尊重。书中的小林校长用自己的实际行动，告诉我们应该 怎样蹲下身来与孩子说话，怎样去
尊重和信任孩子。她在被别的学校退学后，第一次来到巴 学园时，在校长面前打开了话匣子，一口气讲了 4个小时!
令人更惊奇于佩服的是，小林校长也静静听了4个小时！最 后，小林先生抚摸着她的头，说道：“好，就这样吧！你就 是这个学校的学生啦。”书上写道：“这个时候，小豆豆感 到，生平第一次遇到了真正喜欢自己的
人！因为，从小豆豆出生以后直到现在，还从来没有一个 人这么长时间地听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长 先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他 也像小豆豆那样，把身体探出来，专注地听着??”。还有一 次，小豆豆的宝贝钱包掉进了厕所，她找来一把长舀子开始 掏粪池，掏出的污物在厕所旁堆得高高的。小林校长走过来, 问小豆豆在干什么，并凑过去像朋友一样说道：“弄完了， 可要把这些污物全部放回去呀！”如果这件事发生在我们的 身边，有谁能像小林校长那样顺其自然呢？说不定看见时已 经怒火中烧，早就高声呵斥了，而小林校长却只轻描淡写地 说了一句“弄完了，要把这些全部放回去呀！ ”这，就是尊重 和信任！正因为有了这样的理解和信任，所以小豆豆学会了 尊重他人、尊重秩序。
在一般人的眼中，小豆豆算是一个问题学生：上课时注意
力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣 传艺人打招呼??这样的孩子是最让我们的校长和教师头疼 的学生。但是从书中描述的故事中，我们同时也可以感受到 一个小姑娘的聪明、可爱、热情。所以，小林校长每次见到 小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子! ”一句简简单单的话 语，让小豆豆开始对自己充满了信心。善于教育孩
子的小林校长特别了解孩子的心理，善于运用欣赏的眼睛 发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感 受到被承认的愉悦，善于帮助孩子去掉自卑心。像小豆豆这 样的孩子，如果不进巴学园、不碰见小林校长的话，多半会 被当成是坏孩子，也就不可能有后来的顺利成长和才华的展 示。这也让我再一次理解了欣赏和激励对于孩子成长的重要 意义。
《窗边的小豆豆》中巴学园的生活又是丰富多彩的，比如
去寺庙或田野里散步看蝴蝶，每周都有两次涂鸦课，每天午 餐都可以吃到山的味道和海的味道，平时还有露营啦、野炊
啦、茶话会啦许许多多的有趣的事。上课的时候，想先上哪 门课都可以，每天，孩子们如果上课效率高，一上午就把所 有的学****内容都解决了的话，老师就会带领孩子们到校外去 散步，那是孩子们最开心的事情，在散步中，孩子们看到什 么，老师就相应地渗透相关的知识。在与大自然那么亲密、 融洽地接触中，孩子的思想被放逐了，心灵被解放了，到处 充满着他们的欢声笑语，那是在学校里永远也学不到的，相 信孩子们定会终身难忘。而象巴学园这样的学校，相信是绝
大部分的孩子都会向往的地方。现我们在教学中，每节课都 做着准备，准备教材，准备问题，准备答案，上课了孩子们 跟着老师循规蹈矩，或许知识是学到了，技能是掌握了，再 问问孩子这么多的知识他们想学的有多少，可能答案会让我 们失望。因此我们就更应该想尽一切办法让我们的课堂生活 化，要多开展适合学生兴趣的活动，也让学生时刻感受到学****的快乐。
虽然巴学园是几十年前出现在日本的学校，但是小林校长
那种尊
重、爱护学生,
民主、平等、
人性化的教育思想,
就像一
颗璀璨的明珠，在今天仍然闪烁着耀眼的光芒。
作为一名