文档介绍：响水县黄圩中心小学读书活动方案
一、指导思想
以学生发展为基础，围绕“传承优秀传统文化、红色文化共建共享精神家园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家园”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读优秀传统文化、红色文化经典,名人传记，知荣明耻,进一步提升师生的人文素养,“营造书香校园”活动方案:
二、主要目标
１、把“开展经典诵读，创建书香校园”大型诵读活动逐渐办成
校级特色,促进学生素质教育的深入实施。
2、培养学生广泛的阅读兴趣，提高朗读水平,扩大阅读面，增加识字量，多读书,读好书,养成良好的阅读****惯.
3、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养,促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风.
４、让学生了解外部世界,增长见识、增加涵养、吸取智慧、培养性情、净化心灵。
5、通过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、组织和制度保障
1、成立读书活动领导小组
组长:张卫东
副组长:朱乃红 周成虎
组员：王军 王丽 穆志远及各班主任
2、完善制度,精心组织
学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划,建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制（期末将评选优秀读书笔记、读书心得），并将读书活动与教师培养计划和教师个人年终考核相结合,使读书活动计划落到实处。
四、实施办法
１、成立教师读书小组，制定教师读书计划。
以创建学****型组织小组为单位,成立教师读书小组，制定全校性的教师读书计划。各学****小组要根据学校的总体部署,结合本学科特点，制定以“提升理论知识素养和人文素养”为主题的读书与实践计划，教师个人根据自己需要选定阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定富有个性化的读书计划。
２、改善读书条件，搭建读书平台.
学校为教师推荐读书篇目，同时尽量配齐、配足教育教学理论书籍,保证教师集体学****用书。学校图书室对师生开放.
（1）组织开展教师读书沙龙活动,使集体学****与教师自学相结合，促使全体教师养成爱读书、会读书的****惯，提高阅读能力。要求每位教师每个学年精读学校推荐的书籍1本，并于期末上交读书笔记,《论语》,《新课程有效课堂教学行动策略》。选读书目为《幸福是什么》、《给孩子受用一生的座右铭》。
(2)，要求教师每月写一篇博文，学期末对获得园丁苑等博客圈的周冠军的优胜者给予奖励。
（3)把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。
(4)把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能形成自己新的教育见解,提升个人的教育科研水平.
3、树立读书典