文档介绍：师范生实****报告 第 1 篇：
经历了一个月的实****生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一齐走
过的日子，不禁想起自我的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵
活，一份大胆。学生的本事一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在学生中树立起好
教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在实****期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，
对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、
上水平、上档次呢？实****期间担任班主任工作，我这样一个认识，班主任对学生的思想教育
工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅真正了解了学生的内心世界，做到的放
矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供给帮忙指导、学生对教师的工作给予配合支持
的目的，从而收到好的教育效果。下头谈谈自我切合学生心理实际进行思想教育工作的一些
尝试下头谈谈本人在实****班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当
我明白一个优秀的班主任，时刻应当用爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，
一个课余诚恳的交谈，时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的
奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，
绝对孺子可教也。常的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实****中我
也是所体会的。今日我们应对的不是几个学生，而是六十二人的班级没严明的纪律，如何良
好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。
二、组织开展活动的魅力
良好班团体的建设必须依靠活动来实现，活动能够产生凝聚力，密切师生关系，使每个
学生发挥主体的进取性，这时进行团体主义教育、健康的竞争心理教育是行之效的；在我班，
凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都
亲身参与当中，开动员大会，一齐与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，
只要我们尽力了就行了。
心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，
仅中等水平的期望值才能使参赛者坚持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目
的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否参与意识，是否全身心投入了，是否能做到
问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于理解也能很快转化为行动。抓住活动这个最佳的
教育时机，精心设计教育资料，就能收到意想不到的教育效果。
三、主题班会
经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的
第一次班会。这次班会的主题是；安全教育与新学期新打算；。在班会上，同学们进取发言，
让我深深的体会此刻的中学生已经了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通
安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。
班会的另一个要点是；新学期新打算；，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和
这学期的计划。这不仅仅让学生自我找出自我的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新
学期的大体计划，更目的地进行学****这也培养了学生上讲台的心态。虽然没每一个学生在
班会上都发言，可是我坚信每一个学生都了自我的新的计划、新的打算。每一个学生都对上
台发言的同学都深感受。
四、实****的一点心得
第一是预备阶段。先熟悉实****班级的情景，认识班上的每个学生以及他们学****情景（经
过班主任或班委或直接交流）。然后，认真听指导教师上课。此刻的听课的感觉和以前完全不
一样：以前听课是为了学****知识；此刻听课是学****教学方法。目的不一样，上课的注意点就
不一样，此刻注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。之后，根据在大学所学的教育知
识和在中学实****听课所学到的，自我在已的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自我所学的知识
派上用场。作为一名教师，还一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实<br****的重要资料授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过；备课（写教案）上课
批改作业理解学生反馈的信息评讲、巩固练****这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环
节又很多小细节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们一向在探讨的课堂教学。
师范生实****报告 第 2 篇：
三年的多的专