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2021年小学生的教育心得.docx

上传人:业精于勤 2021/1/23 文件大小:23 KB

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文档介绍

文档介绍:小学生的教育心得

  篇一:教育孩子心得体会
  尊敬的各位老师、家长们:
  大家好!先做个自我介绍,我是我们班**的母亲。今天很荣幸能和大家一起探讨孩子的成长教育。感谢班主任**老师给我这么好的一个机会,和大家一起交流、分享孩子成长教育中的体会和愉快。
  第一,我以为首先要培养孩子的独立性:从小让她做力所能及的事情,如穿衣,吃饭,洗头,洗澡,收拾玩具书本,购置自己需要的文具。当然在她第一次尝试做完这些事情的时候我全部会称赞她,告诉她你真棒!逐步的,全部这些事情全部是她自己来完成。甚至她的作业我全部坚持让她自己先检验一遍,我认为这么她能够再记忆一遍,巩固她的学****br/>  第二,随时发觉孩子的进步:我真的以为我的孩子不论是思想上还是行为上天天全部有进步,上学期她的字写的很糟糕,而这个学期在她的努力下,写字已经有了显著的进步,而她也不时向我汇报,作业本上老师批了优加星,老师的表彰让她自信,而自信更让她进步。像口算试卷,我不会一味的要求她速度,因为有时她速度是有了,正确率却低了,字也写的很潦草。因此在她速度慢的时候我会称赞她正确率提升了。孩子其实有很多优点,只是看你能不能发觉。用正确的心态去发觉你会发觉很多。
  第三,和孩子做好友:我天天睡前全部会和沟通交流,告诉她我工作上的事情,什么做错了,什么做对了。而她自然就会告诉我她一天的学****生活,甚至会说部分她的“小秘密”.孩子们喜爱的是好好友式的父亲母亲,这么她们才能敞快乐扉,把心里话告诉我们。这么家长便能时刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想,方便引导她们身心健康发展。
  第四,培养良好的****惯:性格决定命运,而****惯决定性格。良好的****惯包含生活****惯,卫生****惯,学********惯等。贪玩是孩子的天性,因此在她自控力还较差的时候,我们全部尽
  量多督促她认真完成作业,培养她良好的作业****惯,写字姿势。今学期学校发了一份家校阅读奖励计划,我以为很好,现在天天晚上她全部会固定时间拿出她喜爱的《我们爱科学》、《少先队员》、《十万个为何》等等看上20分钟,一开始看的时候也是左顾右盼,认为到了20分钟就完事啦,以后我就叫她看书的时候读出声音,再慢慢就养成她自己看着全部会忘记时间,从而养成一个****惯。现在的孩子全部很聪慧,会上网,会打游戏,不过我对她的要求是只能在节假日,双休日的时候,一天玩一个小时,由她自己掌握时间,因此这点我全部以为她做得比很好。
  第五,正确对待得失:每个父母全部期望孩子是最棒的,能满分。我们也是,考完了试我也会追着问,你考的好吗?有没有做不出来的?在她的试卷发下来的时候,看到错误,我会先问她,你以为你应该错吗?这个题目你会吗?假如是会的,假如是不应该错的,那么母亲期望你下次不要粗心了。假如是不会的,那么期望你能够复****的愈加认真仔细。在她做错事的时候尽可能克制不随意打骂,而是耐心的听她讲完事情过程。和她一起分析原因找差距,目标是以后不会再犯。
  以上几点就是我在教育孩子时的部分心得,也是陪同孩子一起成长的体会。讲得不好,感谢大家的耐心。作为家长,我以为我最要感谢的是我们的老师,没有老师们的辛勤付出,也没有我们孩子的点滴进步。在这,我要说声谢谢!祝福我们的老师健康、愉快,也祝福在座的各位家长,享受孩子们成长的幸福和愉快,谢谢大家!
  篇二:小学教育心得体会<br****惯形成性格,性格决定命运
  ——小学生养成教育心得体会
  孩子是祖国的未来,家庭的期望,小学教育是一个人一生中最早接收到的正规教育,搞好小学教育,对孩子从小培养高尚的品德和良好的素质含有主要的作用,好的小学教育,能够促进孩子们未来顺利读完小学、中学甚至大学。那么,怎样搞好小学生的教育呢?小学生的分辩是非能力差,同时有极强的好奇心及接收能力和模拟能力。因此对小学生的家庭教育,作为家长绝不能采取简单、粗暴的方法,应善于引导想方设法激发小学生的学****爱好,变被动学****为主动学****要学会专心去和孩子们交流,即要耐心细致,又要灵活多样,关键应做好以下几方面的工作:
  第一,做为家长要放下架子,善于和孩子们交好友,平时少用命令的口气,多用商议的语言,比如能够说“来,母亲跟你一起看看这到底是为何”,“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆小,假如家长常常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还轻易产生逆反心理,不仅不爱听你的话,就连也不爱去了。
  第二,做为家长,平时要尤其注意自己的形象,在孩子面序言行举止不能太随便,因为小学生有极强的好奇心和模拟能力,同时分辩是非能力差,在家里,家长们全部孩子,到学校后要听老师的话,因此孩子们全部认为老师的话永远是正确,老师做的永远全部是好事,孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象,老师的一言
  一行全部成为