文档介绍：第一章科学入门
第 1 节：科学并不神秘
1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学****科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2、科学研究是从疑问开始的。
3、科学带给我们什么？
①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代——电器时代——信息时代。
②科学技术改变了人们的生活方式。
③科学技术也改变了人们的思维方式。
④科学技术如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。
第 2 节：走进科学实验室
一、常见的仪器的用途和操作方法：
（一）、试管
1、主要用途：
①盛放少量固体或液体；②收集少量气体或验纯；③在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。
2、使用方法：
①可直接在酒精灯上加热，使用前应擦干试管外壁，再进行预热，后集中在药品部位加热；
②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的 1/3；
③加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成 45°角；
④加热固体时，试管口略向下倾斜；
⑤使用试管夹夹持，试管底部往上套，夹在试管中上部（约离试管口1/3 处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上。
3、原因：①防止试管因受热不均而破裂；②防止液体溢出；③防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀；④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂；⑤避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形。
（二）、试管夹
1、主要用途：夹持试管。
2、使用方法：
①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口 1/3 处）；
②手握长柄，不要把拇指按在短柄上。
3、原因：①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。②防止试管脱落。
（三）、烧杯
1、主要用途：①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器；②溶解物质或配制溶液。
2、使用方法：
①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的 2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热；
②进行反应时液体体积不得超过容积的 1/3；③配溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌。
3、原因：
①避免受热不均引起破裂，加热沸腾使液体外溢；②便于加热、搅拌以免溅出；③以免损坏烧杯。
（四）、玻璃棒
1、主要用途：①用于搅拌；②转移液体时引流；③蘸取少量液体。
2、使用方法：①搅拌时不可碰击容器壁，不可用棒端击碎固体；②用后要立即清洗。
3、原因：①防止容器破裂；②防止污染所取药品。
（五）、酒精灯
1、主要用途：用于加热物质。（酒精灯的火焰：酒精灯的火焰由外向分为外焰、焰、焰心三部分；其中外焰温度最高，焰次之，焰心温度最低。）
2、使用方法：
①灯酒精的量不可超过容积的 2/3，不少于容积的 1/4；②灯芯松紧适宜，不能烧焦且应剪平；③不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，应用火柴点燃；④不准用嘴吹灭（用灯帽盖灭）；⑤不可向燃着的酒精灯添加酒精；⑥不用时必须盖上灯帽；⑦调节灯焰大小时应熄灭酒精灯；⑧应用外焰加热。
3、原因：
①酒精过多，在加热或转移时易溢出，太少时易引起爆炸；②保证更好地燃烧，火焰保持较高温度；③防止酒精洒出引起火灾；④防止灯酒精引燃失火；⑤防止引起火灾；⑥防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃；⑦防止引燃酒精蒸气而失火；⑧外焰温度最高
（六）、量筒
1、主要用途：量取液体体积（无零刻度）
2、使用方法：①不可加热、不可量取热溶液，不可用于配制溶液不可作反应容器；②应根据所取液体量选取量程合适的量筒。
3、原因：①防止破裂；②以免增大误差。
（七）、胶头滴管
1、主要用途：①取用或滴加少量液体；
2、使用方法：①取液时先将胶头中的空气挤出，再用滴管取液，不可反复挤压胶头；②
滴加时应滴管悬空，位于容器口正上方，不可伸入容器或接触容器壁；③不能吸液过多，用后不可平放或倒置；④取液之后立即清洗，不可一管多用；
3、原因：①防止空气中的物质污染试剂；②防止玷污滴管，污染试剂；③防止腐蚀胶头；④防止试剂相互污染。
（八）、小结
1、实验室仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光照与通风情况等）。
2、学校实验室的仪器中，用来加热的是酒精灯，取用少量固体粉末药品的是药匙，滴加少量液体的是滴管，用作少量物体反应的容器的是试管，常用来搅拌的是玻璃棒。用于较多量试剂的反应和配制溶液是烧杯。
第 3 节：科学观察
1、观察和实验是进行科学研究的重要方法。
2、观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法，它是一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究中。（观察不仅仅是用眼睛看，感官都可用来观察）
3、有些时候单凭我们的感官进行观察还不能对事物