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上传人:feng1964101 2021/1/24 文件大小:42 KB

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文档介绍

文档介绍:小学读书节活动方案
  篇一:
  一、活动宗旨:
  读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
  二、活动目标:
  1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。
  2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
  3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。读书节活动
  三、活动主题:
  文化桥小、书香校园
  四、活动口号:
  与书同行,收获桥小满园书香
  读好书、习美德、立良行
  汲取知识力量,建设美好凤桥
  开卷有益,为生命加钙补锌
  腹有诗书气自华
  与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。
  五、活动组织:
  校长室、教导处、大队部
  六、活动时间:
  10月16日――11月20日
  七、活动安排
  第一阶段:启动阶段
  1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,写好条幅,出好班级黑板板,布置好校园和教室,让整个校园充满浓烈的书香味。
  2、读书节开幕式
  3、发放“读书卡”
  4、调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称,各班级要推选好图书管理员。
  5、作好学校图书发放借阅的准备。
  第二阶段:活动阶段
  1、好书推介。
  打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任,有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书
  时间:10月27日前完成
  2、读书征文活动。
  中高年级参加,在每人至少读一篇好书的基础上,写一篇读后感,先在各班进行交流评比,再各班按人数的1/10上交评比展出
  时间:在11月5日前完成
  3、美文诗歌诵读活动。
  以年级为单位开展,要求教师与学生共同参与表演,时间5-6分钟,选择好的文章诗歌,利用早读时间诵读,培养学生良好的朗读习惯,感受语言文字的韵律美,意情美,各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校,届时学校将举办校际比赛。
  时间:各年级组在11月7日前完成,大队部在11月10日举办决赛。
  4、建立好书“交换站”。
  各班负责组建同学间的“好书交换站”,落实具体实施办法,并定期举办“好书交换看”活动,力求加大好书阅读效率,一月不少于二次,常年坚持,逐渐在年级间开放,开展换一本好书,交一个书友,长一点知识活动。
  5、跳蚤书市义卖活动。
  为了解决同学之间库存书籍浪费的问题,我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动,每班布置1-3个书籍“门市”,统一制作标签,由学生自己自主谈价砍价,学习交易
  时间:10月26日和11月5日,如雨顺延。
  6、自制书签活动。
  由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求:书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以意蕴深远的求知明言或座右铭,融趣味性,教育性,实用性于一体。学生完成书签的制作,学校进行书签的展览。每班上交五张。
  时间:11月10前完成
  7、年级层面主题活动。
  活动对象%20重点阅读%20活动安排
  一、二年级%20成语、寓言故事成语积累大闯关、故事擂台赛、朗诵比赛
  三、四年级%20历史人物故事、典故、掌故名人名句擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛
  五、六年级%20历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛
  第三阶段:评比阶段
  1、“读书卡”交流,评比“优秀读书卡”。
  2、读书征文比赛,评选“读书明星”。
  3、书香班级验收评比。
  4、读书成果展。
  各班进行,年级交流,内容可含:读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。
  篇二:
  书籍是一个人精神世界的基石,体现的是人类文明的传承和延续。读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机,进一步推动我校的快乐校园建设,激发学生的读书热情,活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高师生的文学艺术修养和欣赏水平,营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生个性特长的和谐发展。读书节活动
  一、宣传口号
  1、书是人类进步的阶梯。
  2、获取知识,三分在课内