文档介绍：《榜样在我身边》
——六年二班主题班会
一、活动目标:
了解榜样并通过调查等形式，把学生身边的榜样推荐出来，同时运用道德榜样的力量，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学****为日后的美好生活奠定坚定的基础.
二、活动过程:
1、谈榜样
吕:有人曾说“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为，收获一种****惯，播散一种****惯，收获一种性格，播散一种性格，收获一种命运。我说，播撒一种榜样,收获一个奋斗的目标.
刘：这是一个需要榜样的时代,榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取永不过时的力量。
吕：榜样就像是一个在生活中若隐若现的名词，当如此隆重的把它放在眼前，高大的似乎不真实起来，可榜样就是那样实实在在的在我们身边。
刘:现在请同学们谈谈你对榜样的理解,你认为什么样的人才可以当之为榜样呢？
2找榜样
吕:榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为。
刘：如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索,看不清道路;
吕:如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指导。
刘：让我们现在就找找身边的榜样吧！请听歌曲《榜样在哪里》
吕:他们的表演真精彩。现在请同学们从德智体美劳等多方面说说你心目中的榜样。
3、三句半《我的好榜样》
刘：我们班的四位男同学也要说说他们的榜样,请听三句半《我的好榜样》
4、榜样谈经验
刘:默默无闻的人值得我们尊敬,是他们让我们懂得了无私奉献的重要,他们就是我们的榜样。
吕：乐观开朗的人值得我们学****是他们让我们懂得生活的快乐，他们就是我们的榜样。
刘:在我们身边的榜样说了不少,榜样为什么这么优秀，我们怎样可以向他们一样优秀呢？我想学****是大家最关注的问题，现在请他们介绍一下经验吧.
5、小品《如此学榜样》
吕：，《如此学榜样》
刘:看了小品之后你们有什么感受呢？(5人左右发言）
吕：同学们说的真好。古语云：近朱者赤近墨者黑。在我们的身边既有优秀人才，也有丑恶分子，所以我们要时时提醒自己，不要盲目学****榜样。下面请听演讲《学身边榜样,做四好少年》
6、大合唱《真心英雄》
吕;俗话说“以铜为镜,可以正衣冠：以人为镜，可以明得失”在每个人的心中都有自己的榜样，都有自己的英雄。下面请听大合唱《真心英雄》
７、向榜样学****br/>刘：让我们每个人都向榜样学****都争做榜样。现在请同学们拿出你们的激励卡片,写下彼此激励的话语或自己的奋斗目标贴在黑板上.（播放歌曲《榜样》）
８、班主任讲话
吕：此时此刻我们的班会已经接近了尾声，现在请我们的班主任白老师讲话。
三、活动结束
刘：俗话说：活到老,！我们要学****每个人身上的优点，用这些优点来填补自己的不足之处，让榜样永远在我们的心中。
吕：最后让我们以毛姆的话共勉：“在生活中,这是一个有趣的现象,如果你只接受最好的东西，那你就能得到最好的东西"
刘：六年二班《榜样在我身边》主题班会到此结束。
附材料：
班长讲话：
榜样，在词典解释为：，它让人们看的更远，,它会让人们在受挫时坚定，迷茫时清醒,鼓舞人们去拼搏，，他们可以是我们身边平凡的人们，如果我们用心去寻找就会惊喜的发现：榜样无处不在。希望通过这次活动同学们能分清是非，学****优秀榜样，预防犯罪，为今后的人生道路奠定基础.
小合唱《榜样在哪里》
榜样在哪里呀？榜样在哪里?
榜样就在快乐的校园里。
他每天起的早呀，学****争第一，
他已经走进我们的心里。
向他去学****呀，向他敬个礼
向他去学****呀，坚持做到底。
身边有了他就心欢喜，
我们要一直努力,一直进取。
榜样在哪里呀,榜样在哪里
榜样就在我们的班级里
他品学兼优呀,都向他学****br/>他的点滴已印在我们的心里
这首歌儿唱给你们，希望要铭记
千言万语在这里,大家要努力
大家一致认为要，谢谢你
你是我们心里永远的第一。
我的学****小经验
王艳
一个学期又快过去了，对这一阶段学****上的一些知识点较难的、不易记住的知识我掌握了三个“法宝"，不妨说给你们大家听一听。
第一宝——滚瓜烂熟。其实滚瓜烂熟就是对听写生字表、词语表,熟读和背诵课文等基本内容进行练****每天听写生字表和词语表各一个单元，熟读和背诵课文各两课，对每篇课文后面的内容进行提问式回答。这样既能做到反