文档介绍：户外活动总结户外活动总结户外活动总结(一) 火红的五月, ***的校园, 校内的各项活动如火如荼的开展着。为了给学生提供更加广阔的活动平台, 开阔学生的视野, 更好地愉悦学生的身心,学校又将活动的时间与空间延伸至假期与校外, 决定组织学生户外活动。此项活动坚持以人为本,以学生发展为本, 有目的、有计划、科学合理地安排和组织,为培养学生的团结合作、互帮互助的能力,动手实践能力和创新能力,全面提高学生素质,使学生形成良好的行为****惯和思想道德品质,成为" 有理想、有道德、有文化、有纪律" 的中国特色社会主义建设者和接班人。此次户外活动安排的时间前后持续了近一个月的时间, 活动的地域范围也比较广阔, 逛城下乡参观景点, 路径有多条; 组织活动的方式也是多种多样的, 有参观景区风光, 聆听历史传说, 郊外野炊聚餐, 驻足游戏玩耍等等,学生准备充分,班级组织有序,很好的释放了学生的***, 愉悦了学生的身心。本次户外活动是以班级为单位组织活动的新尝试, 当初教师的疑虑较多, 主要是出于对安全与时间的考虑, 但是学生的愿望与***深深地感染着老师。时间、地点的安排, 活动的路线的设计, 所需食品及其他物品的采购, 包括活动时的纪律要求, 大部分都是学生参与决定的成果, 在整个活动过程中, 每一位学生都是团队中的一份子, 有很强的参与热情, 充分体现了团队互助、协作的精神, 学生也懂得了创造快乐与分享快乐的重要性。本次户外活动的路线主要是三条,第一条路线是蝶园广场---- 盂城驿---- 镇国寺----- 运河二桥----- 人民公园; 第二条路线是走进自然: 马棚东湖度假村; 第三条路线是参观文游台。交通方式主要是不行与乘坐公交车两种形式,一路走来一路歌,虽然疲惫,但是学生的性质非常高,还感觉时间过得太快, 深感意犹未尽。在蝶园广场, 学生主要体验竞技快乐; 在盂城驿, 学生聆听了悠久的历史故事, 参观了典雅古朴的古代驿站; 在镇国寺, 学生参观了其实恢弘的佛教建筑群, 在佛门净地, 浮躁不安的心理得到了净化, 感受到了好人一生平安的真谛; 在运河边二桥上, 学生各显身手, 埋锅搭灶, 尽情享受自己的美味, 玩的不亦乐乎, 眼前的湖景更是应接不暇, 热爱家乡之情油然而生; 人民公园则完全成了学生的乐园,溜冰、划船、走迷宫、开碰碰车等等,娱乐的项目应有尽有, 在这里, 孩子们仿佛又回到了久违的童年; 马棚东湖度假村则是另外一种境界, 纯自然的, 天人合一, 一汪湖水波光粼粼,岸边荡漾着几艘小船,天空碧蓝如洗,不时几只大雁飞过,留下几声雁鸣。自然, 让人心潮澎湃, 流连忘返; 而着名的文游台景区更是同学们心驰神往的地方, 在那里, 学生聆听了专业的介绍, 学生了解到了更多关于文游台的知识,学生对文人墨客有了更多的敬仰, 学生更加感受到了我们家乡有着深厚的文化底蕴。所到之处, 皆有孩子们的欢声笑语, 到处是孩子们的叹惊奇, 到处有孩子们的活蹦乱跳的身影。总而言之, 孩子们有了一次真正意义上的走进自然, 走进景区, 走进会馆, 增长知识, 开阔视野的户外活动, 孩子们兴奋, 孩子们满足。当然, 活动成功开展的同时也暴露出一些值得注意的问题。同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生, 特别是吃过零食用过餐以后, 现场一片狼藉的场面, 让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我