五年级数学《位置》.ppt

文档介绍：位 置（第1课时）
第二单元：位置
湖北省武汉市育才小学　李　青
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五年级数学《位置》
问题：你能描述张亮同学的位置吗？
一、创设情境，激活经验
（1）为什么只用一个数就能表示出张亮的位置呢？
（2）怎样表示周明的位置？赵雪的位置呢？
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五年级数学《位置》
一、创设情境，激活经验
你能只用一个数就表示出某个同学的位置吗？
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五年级数学《位置》
你现在怎样描述张亮同学的位置呢？
二、尝试探索，感悟新知
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要在教室平面内确定某个同学的位置
必须要有两个数。
——在平面上确定位置的条件
二、尝试探索，感悟新知
五年级数学《位置》
行
二、尝试探索，感悟新知
五年级数学《位置》
列
二、尝试探索，感悟新知
五年级数学《位置》
列
行
你能用行和列来描述张亮同学的位置吗？
二、尝试探索，感悟新知
五年级数学《位置》
列：从左往右数
二、尝试探索，感悟新知
五年级数学《位置》
行：从前往后数
二、尝试探索，感悟新知
五年级数学《位置》