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高中通用技术必修知识点.doc

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高中通用技术必修知识点.doc

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文档介绍

文档介绍:通用技术复****资料
第一章 走进技术世界
一、技术的价值:
1、技术与人的关系
  技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而采取的方法和手段。
   (1)人类需要衣、食、住、行--纺织、印染、缝制技术。烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术、建筑技术、车、船制造技术.
  
  (2)人类需要交往、保持联系—-邮电、网络通讯技术。
 技术的作用:
保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。
解放人:解放身体器官。如有了农业机械,参加劳动的人数大大缩减,劳动强度也大大的降低.
发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系
  技术促进社会的发展,丰富社会文化内容,改变社会生活方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为:
(1)技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长,实现了产业结构的升级,:福特T型车的生产流水线,大大提高了生产效率.
(2)随着技术的发展,劳动力结构也发生了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,:因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
  (3)技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
(4)技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域.
3、技术与自然的关系
 (1)利用技术,人类可以改造和利用自然。如:填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车.
 (2)人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
  (3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能.
  “绿色”技术:主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。
绿色产品:指在生产和生活中,不会污染环境和破坏生态的产品的总称.
二、技术的性质 * *
1、技术的目的性
  技术总是从一定的目的出发,针对具体的问题,形成解决方案,:助听器的发明。人类有目的、有步骤地技术活动推动了技术的发展。
2、技术的创新性
创新是技术发展的核心。技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。
3、技术的综合性
  (1)一项技术活动往往需要综合运用多种知识。
技术具有跨学科的性质,,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识.
  (2)技术与科学的区别与联系 * *
   科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。科学侧重认识自然,力求有所发展,科学是回答“为什么”);科学通过实验验证假设,形成结论.
我们学****的物理、化学、数学、生物、地理都属于科学范畴。
技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。技术侧重改造和利用自然,力求有所发明(技术是解决“怎么办”),科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。技术通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化.
  例如:科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体定律;
技术活动有瓦特发明蒸气机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报.
4、技术的两面性
技术既可以给人们带来福音也可能给人们带来危害。例如下列技术的正反两方面的影响:
  网络技术(方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪)、    B超技术(可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)
   克隆技术(克隆人体器官用于医疗,但也会挑战人类伦理道德)、   核技术(发电,但也会用于战争)
空间技术(科学实验,卫星通讯;产生太空垃圾)、   转基因技术(可制造符合人类要求的动植物,但其负作用还未知)
5、技术的专利性
知识产权:是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
,一旦超过法律规定的保护期限,就不再受法律保护.
保护年限: 专