文档介绍：*
桌游
在赌场里有一种桌面游戏。
规则：
。
，落到方块中间算赢。
，则重掷。
？
？
？
赢的概率是多少
基于核心素养的教学和评价
*
*
问题解决过程

方块和硬币的相对大小
基于核心素养的教学和评价
*
*
问题解决过程

单个正方形和圆的关系问题
基于核心素养的教学和评价
*
*
问题解决过程
（简化问题）
圆半径3cm，正方形边长10cm
基于核心素养的教学和评价
*
*
问题解决过程
4. 解决问题并加以抽象概括
用代数形式表示二者关系

基于核心素养的教学和评价
*
*
问题解决过程
抽象
概括
推广
实际解决方案
现实世界问题
数学问题
数学解决方案
抽象概括推广
分析提出
形成问题
解决数学
学科问题
基于核心素养的教学和评价
*
*
启示
教育并不仅仅是技术问题，涉及到：
对学科本质观和育人价值的反省和实践
对基础教育总体理念和目标的深刻理解
思考：本学科应让学生学什么（核心素养）？
基于核心素养的教学和评价
*
*
01
教育目标与核心素养
基于核心素养的教学和评价
*
*
核心素养与教育目标
教育总体目标
学生个性发展；社会适应能力
学科教育目标
学科素养或学科能力
学科知识结构与技能
学段、学期、单元、课时目标
基于核心素养的教学和评价
*
*
教育目标和核心素养的关系
教育总体目标
学业水平考试
课标的实施
核心素养模型

课标的实施
基于核心素养的教学和评价
*