文档介绍：1、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋****明确的指出了从师的标准：“ ， ，_______________，______________。”
2、 《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：“______________ ，______________？”
3、“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“ ______________，______________ ?”一致。
4、中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“______________ ， 。”
师说情境类默写练****br/>2021/1/25
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1、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
2、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
3、人非生而知之者，孰能无惑?
4、师者，所以传道受业解惑也。
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5、柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“_________，______________，_____________ ”所描述的现象一样。
6、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师，______________ ， ______________。”
7、从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远，“ ______________”；今之众人才智低于圣人很多，“______________ ”，这就造成了两种截然不同的结果：是故“ ______，_______ 。”
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8、《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_________，______________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
9、本文以“为子择师”和“自己不从师”作对比的句子是：
“ ， ； ， 。”韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是： ， 。
10、      代古文运动的倡导者         在《师说》中，对当时耻于学****的现象发出两句慨叹:“                        ！                   ！”其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋****难”字写出了从师学****的重要性。
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5、士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
6、授之书而****其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
7、犹且从师而问焉 而耻学于师
圣益圣，愚益愚
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