文档介绍：创设载体，力求实效，扎实推进廉政文化进校园
———实验小学深入扎实开展廉政文化进校园活动汇报
廉政文化建设是深化党风廉政教育，推进党风廉政建设的重要内容和手段。开展廉政文化进校园活动，对于强化学校领导班子建设，提高教师职业道德水平，净化学生心灵、陶冶学生情操，培育良好的校园文化，具有十分重要的作用。因此我校结合学校实际，认真研究工作思路和方式方法，大力营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，引导亲少年树立廉政意识，积极倡导廉洁文化，切实加强了校园廉政文化建设，现就我校开展廉政文化进校园活动汇报如下：
一、高度重视，认真部署
学校领导高度重视，召开了专门会议，把廉政文化建设纳入学校精神文明建设、文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实，并专门成立了“实验小学廉政建设领导小组”和“实验小学廉政文化进校园领导小组”。为使这项工作有序地在我校开展，活动领导小组拟定了工作计划，制定了具体的实施方案，并在全校师生中做了充分的动员。
通过学****我们意识到在学校开展廉政文化教育是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求，是学校干部教师廉洁自律的需要，意识到“敬廉崇洁”不仅仅是不要***受贿，它实际上包含了做人的道理、最基本的道德要求，从而使全体师生树立积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、无私奉献的社会责任感。
二、多方宣传，营造氛围
为进一步推进廉政文化进校园活动的开展，切实把活动的目的、意义宣传到位，学校采取多种形式，通过校园广播站、宣传栏、橱窗等多种校园媒体进行广泛宣传。利用班会课时间集中对全班学生进行敬廉崇洁启蒙宣传教育和敬廉崇洁意义的宣讲，并通过国旗下讲话对历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的讲解，提高全体师生对社会中***现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。
同时还结合学校建设校园廉政文化的需要制作了廉政桌牌、名言警句牌等，这些都营造了浓厚的廉政文化氛围，使廉政教育可感、可触、可亲，充分发挥了廉政文化的吸引力、渗透力、亲和力，起到了滋润熏陶、潜移默化的作用。
三、多层面多角度，开展丰富多彩的廉政文化进校园活动
为了把此次“廉政文化进校园”活动扎实、有效地推向深入，学校将廉政文化进校园活动的对象确立为学生、教师和学校领导三个层面，开展了丰富多彩的主题系列活动，活动已正常有序深入进行。
（一）、学生层面：“廉政文化进校园”教育活动，学生是主体。为了使廉政意识深入到学生头脑中，我校积极开展了以“敬廉崇洁”、 “崇廉倡俭”、“学会感恩”等为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念。
在学生层面，学校开展了下列活动：
1、出好一期以廉政文化内容为主题的板报、宣传栏，营造良好的学****氛围。
2、学校组织学生阅读廉洁教育读本，并收集以廉政文化为主题的课外阅读材料，如廉政故事、廉政警句、廉政漫画等。
3、举办一次以廉政文化为主题的手抄报比赛，增强教育的吸引力和感染力。
4、组织一次以“敬廉崇洁”为主题的班会，组织学生开展专题讨论。
5、举行一次以廉政文化为主题的演