文档介绍：古诗词阅读兴趣小组活动记录
时 间
周三下午大课间
地 点
班级
参加人员
本班部分学生
主 题
“古诗词阅读”
【活动宗旨】启动阶段——营造氛围，创设环境。
【活动意义】大力宣传组织此次活动的意义，组织动员学生积极参与到此次活动中来，形成“人人诵经典”的浓厚氛围，使“诵中华经典、做美德少年”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心。
【活动容、过程】
老师领学《 “古诗词阅读”活动方案》；
学生代表同学发言《诵读经典，成就经典人生》；
勇主任讲话。
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时 间
周三下午大课间
地 点
班级
参加人员
本班部分学生
主 题
了解朗读
朗读清晰。响亮；讲故事，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵前的准备
（一）选择讲故事材料
（二）把握作品的容
注意以下几点：
、深入的理解
2．深刻。细致的感受
3．丰富、逼真的想象
（三）用普通话语音朗诵
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时 间
周三下午大课间
地 点
班级
参加人员
本班部分学生
主 题
阅读的基本表达手段
一停顿
1．生理停顿
2．语法停顿
3．强调停顿性。
二重音
1．语法重音
2．强调重音
三语速
四句调
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时 间
周三下午大课间
地 点
班级
参加人员
本班部分学生
主 题
朗读《静夜思》
 
一、师读《静夜思》
二、老师指导学生朗读《静夜思》
三、学生练****朗读《静夜思》
四、指名朗读
五、小结
静夜思
（ 白）
床 前 明 月 光，
疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月，
低 头 思 故 乡。
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时 间
周三下午大课间
地 点
班级
参加人员
本班部分学生
主 题
朗读《忆江南》
 
一 、师读《忆江南》
老师指导学生朗读《忆江南》
三、学生练****朗读《忆江南》
四、指名朗读
五、小结
忆江南  
 唐 白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时 间
周三下午大课间
地 点
班级
参加人员
本班部分学生
主 题
朗读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
 
一 、师读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
老师指导学生朗读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
三、学生练****朗读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
四、指名朗读
五、小结
黄鹤楼送孟浩然之广陵 
 唐 白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时 间
周三下午大课间
地 点
班级
参加人员
本班部分学生
主 题
朗读《咏柳 》
 
一 、师读《咏柳 》
老师指导学生朗读《咏柳 》
三、学生练****朗读《咏柳 》
四、指名朗读
五、小结
咏柳 
唐 贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
古诗词阅读兴趣小组活动记录
时 间
周三下午大课间
地 点
班级
参加人员
本班部分学生
主 题
朗读《望庐山瀑布》
 
一 、师读《望庐山瀑布》
老师指导学生朗读《望庐山瀑布》
三、学生练****朗读《望庐山瀑布》
四、指名朗读
五、小结
望庐山瀑布 
唐 白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
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