文档介绍：第八课《投身于精神文明建设》第一框教案
高桥中学 刘亚平
【教学目标】：
1、知识目标：发展中国特色社会主义文化的重要性；我国先进文化的前进方向；牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。精神文明建设的中心环节和基础工程。精神文明建设的根本任务
2、能力目标：引导学生从日常生活感受体会到，先进文化建设的重要作用和意义；
3、情感态度价值观目标：从情感上认同先进文化的前进方向，追求更高的思想道德目标，不断提高自己的科学文化素质，做文明公民。
【教学重难点】：
教学难点：牢牢把握先进文化的前进方向
教学重点：我国先进文化的前进方向；精神文明建设中心环节和基础工程；
【教学过程】：
课前预****阅读课文，思考：
1、我们如何把握先进文化的前进方向？
2、发展先进文化的中心环节和基础工程分别是什么?
二、导入新课：
当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。那么在当代中国，我们如何发展先进文化？如何把握先进文化的前进方向？今天我们就一起来学****建设社会精神精神文明》
三、进行新课
1、先进文化的前进方向
【活动一】多媒体播放教材p103页的材料。遇到不文明行为时的感受
在生活中，我们可能遇到这样一些行为：
上公交车时你推我搡，互不相让；有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹；
遇到困难向人求助时，无人理睬；个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人；
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A、对于“上公交车时你推我搡，互不相让”的感受：气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现，与社会主义精神文明建设相违背，我会批评并制止这种不文明的行为的。
B、对“有人在公共场合因一点儿小事大吵打闹”的感受：不解、不可理喻；因为这是一种 没有素养的表现，在对他提出批评的同时，应制止这种不文明的行为。
C、遇到困难向人求助时，无人理睬的感受：感到痛心与不解，并热心帮助。
D、个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人：感到气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现，与社会主义精神文明建设相违背，我会批评并制止这种不文明的行为的。
、【活动二】多媒体播放社会中种种不文明行为。
学生观看图片小组讨论：这些现象说明在中国特色社会主义建设过程中还必须加强什么建设？为什么？
教师点拨，只有物质和精神都富有。才能全面发展。中国特色社会主义是全面进步，全面发展的事业。发展中国特色社会主义，必须推动社会主义文化大发展，发展先进文化
【活动三】听歌曲《保卫黄河》感受先进文化的力量
教师点评:当年，多少中华儿女唱着这首歌一同奔赴抗日前线，今天，这一激动人心的旋律仍给我们极大的震撼力!为什么一首歌会穿越时空而不朽？这就是先进文化的力量。那么在当代，什么是先进文化呢?
（1）在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
 （2）牢牢把握先进文化的前进方向
①重要性：牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化根本的要求和根本保证。
②基本要求：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色