文档介绍：社会科学数据分析方法
办公室：田家炳楼313-1室
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社会科学的数据分析方法总结
教室地点：三楼机房暂时用不了，田家炳604教室。
上课要求：至少三个人一台笔记本电脑，-。以后每堂课都用。
社会科学的数据分析方法总结
课程主要内容
Part 1:
概述、问卷编制、调查
数据输入与管理
量表质量分析：
项目分析
效度分析
信度分析
测验质量分析：
难度
区分度
Part 2: 描述统计和推断统计
描述性统计分析：频数
描述性统计分析：多选题
统计图与统计表
相关分析
t检验
方差分析
研究报告的阅读与写作
结构方程模型……
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学****形式
讲授
小组合作
实践
上机练****br/>自学
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评价方式
研究报告（50%）
问题提出（2）
问卷选取或编制（4）
收集资料（6）
数据录入（7）
数据分析（8-10）
完成报告（书面、口头） （12-13）
汇报（14-15）
上机考试（50%）
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Research是什么?
Research is often described as an active, diligent, and systematic process of inquiry aimed at discovering, interpreting and revising Facts.
The word research derives from Middle French
- its literal meaning is 'to investigate thoroughly'.
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千古名问：What is Truth?
What do we know?
Is it truth that we thought we know?
What don’t we know?
What can I do?
How can I find the answer?
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王国维：做研究的三个境界
第一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路
——晏殊：蝶恋花
第二：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
——柳永：凤栖梧
第三：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处
——辛弃疾：青玉案
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研究的分类
质化研究（qualitative research）
——文字、描述、解释
量化研究（quantitative research）
——数字、实证
混合研究（mixed method）
—— Whole is greater than the sum of its parts!
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质化
量化
历史的
人种学
调查
准实验
实验
归纳探究
演绎探究
关系，影响，原因
理论-基础
针对个别变量
整体探究
没有理论或实在的理论
理解社会现象
背景自由（普遍性）
观察-参与
背景具体
描述性分析
研究者不介入
统计性分析
教育中质化-量化研究的连续性特征（威廉·维尔斯曼，1997，页17）
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