文档介绍：家长会
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家长会流程表
一、感谢词
二、家长会目的
三、学好奥数四要素
四、给家长建议
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尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空
来参加家长会。关心、帮助、督促
贵子女是我们共同的心愿！使您的
孩子得到全面发展、提高，是我们
共同的目标！
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召开这次家长会的目的：
加强老师与家长、家长与家长、家长与学
生之间的联系，相互交流一下学生在校及在
家的情况，以便老师能够更有针对性的实施
教育，家长能够更好的教育自己的子女做人。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
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奥数要素
一、动手要早、准、狠
二、有选择性和针对性的做题
三、家长需要有个重新学习的过程
四、兵马未动，粮草先行
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一、孩子在上小学后就要抓数学的学习，一刻也不能放松，尤其是到了小学三、四年级时，除了学好课内的学习内容外，细心的家长一定要着手找专门的辅导老师为孩子辅导“奥数”了！除了积极参加区里的奥校外，家长一定要配合老师让孩子多做习题。您如果等到孩子六年级时再抓“奥数”，就只能是“现炒现卖”了！
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二、学习数学必须要有扎实的基本功，有了扎实
的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠
成了。在孩子真正掌握了“奥数”的学习方法
后，坚持每天做一定数量的练习题就显得尤为
重要。做题的前提是对学过的知识有了透彻的
领悟，做题不光是只做难题。简单、中等、难，
这三类题都要做。有能力的家长可以自己给孩
子讲解，对于做题中发现的问题及时解决，这
是我们做题最终的也是最重要的目的！以前不
会做或做错的题目，以后一定要让孩子不定时
的至少再做一次！题目的选择可根据正在学习
的奥数课程由孩子和家长一起讨论来决定。学
习几个知识点后一定要做一些综合试卷或综合
题，主要针对孩子学习的“薄弱”环节。做题
的另一个目的就是要从小培养孩子具有举一反
三、融会贯通的能力。
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三、有能力和能挤得出时间的家长不妨也学习一下“奥数”，
这对提高孩子的学习兴趣、配合老师辅导孩子学习“奥数”
从而快速的提高孩子的成绩和提升他们的解题能力很重
要！低年级的数学解题方法多用算术方法，讲题时一定要
用孩子已经学习过的、能理解的、体会深刻的知识方法，
不能凭主观就直接列方程，应该尽量用画线段图等算术方
法讲解。“奥数”它本身是课外数学学习活动，“奥数”
主要学的是它的解题思想，它并不是高深莫测但却是很有
难度的东西。学习时间也都在课余，如果家长有能力配合
老师辅导孩子学习是在好不过的了！
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四、到了高年级，应用题出现了，看清题意显得尤为重要。如果孩子语文学得不好，经常读不懂题，就更谈不上做题了。因此，我提醒各位家长，一定要督促孩子学好语文，提高阅读、理解能力。
总之，学好“奥数”并不是一件简单的事，它需要老师、家长和孩子的共同努力，老师只是一个引导的作用，俗话说“师傅领进门，修行在个人”，家长在其中起着十分重要的督促、指导和别人不可能替代的作用！
最后想提醒家长朋友们，望子成龙固然好，但是一定要在学习兴趣的基础上循循善诱，水到渠成，如果“赶鸭子上架”，他们肯定不愿意学，更谈不上学好！“宽松的学习环境能让孩子对奥数的兴趣变成学习的动力，这是学好奥数的关键。”成功的秘诀在于对数学有巨大兴趣，而宽松的家庭环境会让孩子的兴趣得到了最大的发挥。要慢慢
的引导孩子对他们感兴趣的数学的探求，给予他们充分的时间和条件发展自己的兴趣。
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给家长们的几点建议：
1、教育孩子要有责任心
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有
强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。
打扫教室看上去是一件小事，但实际上能
反映出一个人的责任心，正所谓：“一屋
不扫，何以扫天下？”责任感教育应该是
本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，
从小事到大事，从少到多的原则。在日常
生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝
试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习
负责，认真完成作业，自己检查作业。要求
孩子做一些力所能及的家务。
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