文档介绍：第六单元 碳和碳的氧化物
课题3 二氧化碳和一氧化碳(1)
西昌川兴中学 邱冬美
人教版化学九年级上册
新闻报道
“吃人”的红薯窖
2019年5月22日上午八点，在滑县老店镇耿庄村一位老人到自己家的红薯窖去拾红薯，顿感不适。在外边的女主人马上下去将老人救出，可她自己却出不去了。
村民耿某合和儿子听到呼救声，马上前往救人，将女主人救出后，耿某合父子俩却无力出来，村民拨打110和120。随后赶到的村医急忙往窖内送氧气，村干部赵建强奋不顾身下去救人，在众村民与消防战士的帮助下，将耿某父子俩人拉出。事件发生后，滑县公安、消防、医疗，当地政府、村委以及街坊邻居，第一时间进行了紧急救援。让人深感悲恸的是，耿某合从红薯窖内救出后已无生命体征，当场宣告死亡；耿某合儿子经过现场医护人员的抢救后，随即转入滑县人民医院急诊科重症监护室接受治疗。不幸的是，虽然经过医护人员的全力抢救，5月22日下午，耿某合儿子还是遗憾离世。
你知道红薯窖内什么物质夺去了英雄父子的生命吗？
你能说出是什么物质使绿色植物勃勃生机？
你了解二氧化碳吗？它有哪些性质?
氧气
二氧化碳
人、动物、植物的 呼吸、煤等燃料的燃烧
绿色植物的光合作用
活动A
向有燃着阶梯蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳
现象：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
结论：
，也不支持燃烧
CO2
温馨提示：请同学们仔细观察上、下蜡烛火焰变化的现象, 现象说明什么？
一、CO2的 性质
活动B
把烧杯中的蒸馏水全部倒入盛有二氧化碳的矿泉水瓶中,立即拧紧瓶塞振荡，观察矿泉水瓶的变化情况，并记录实验现象，现象说明什么？
现象：矿泉水瓶变形
结论：CO2能溶于水
（CO2密度比空气大）——瓶盖打开时CO2未大量逸出
实验步骤
现 象
知识补充：石蕊是一种植物的色素，呈紫色，遇酸变成红色。石蕊的水溶液，叫做紫色石蕊溶液
做一做
学生实验2：用一支试管，取上个实验矿泉水瓶中的液体2～3 mL,然后向试管中滴入4～5滴紫色石蕊溶液，振荡、观察现象？
石蕊溶液变为红色
猜想假设
设计实验
方 案
实验现象
实 验 结 论
猜想1：
猜想2：
猜想3：
CO2
H2O
CO2和H2O生成新物质
不变红
不是CO2使石蕊变红
不变红
变 红
不是H2O使石蕊变红
CO2和H2O生成的新物质使石蕊变红
石蕊为什么变红?
发现问题
结论：二氧化碳与水反应生成碳酸
CO2 + H2O = H2CO3
想一想
CO2和H2O反应生成什么物质
使石蕊变红？
想一想
红花怎么变紫了?
结论：碳酸不稳定，易分解成水和二氧化碳
H2CO3 = H2O + CO2 ↑
想一想
实验室通常用什么方法检验二氧化碳？
二氧化碳能与澄清石灰水反应
CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O
能使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特性