文档介绍：好看的电影/ 微登封 wei. 登房网/ ( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 第一课时:两位数加减整十数教学目标 1、在计算条与位值板的帮助下进行两位数加减整十数的学****掌握两位数加减整十数的过程能力和方法; 2、加强独立思考,学会与同伴的合作,培养合作交流的意识。教学重点: 强调过程、强调算法思维,灵活掌握“个位不变,只要在十位上相加减”的算法。教学难点:算法的掌握教学过程: 一、复****20+40= 30+30= 60+40= 90+10= 50-20= 40-10= 80-70= 70-20= 今天我们继续学****加减法。二、探究两位数加减整十数。一、两位数加整十数。从百数图或百数表(数射线)引入。出示 18+30 师:你们能不能用学过的百数图或数射线来试一试? 学生操作,然后交流 1、在百数图上直观地展示 18+30 。好看的电影/ 微登封 wei. 登房网/ 2、数射线上演示。 3、利用位值板上计算: 18+30 。 1、学生小组讨论并汇报。教师演示。(1)先把 18拆成 10和8,再把 10+30=40 ,最后把 40+8=48 。(2)个位不变,只是在十位上相加。(只要在 18的十位上加 3。) 2、出示: 30+18= ? 师:你们认真仔细地想一想可以怎么解决? 学生思考后得出结论: 30+18=48 ,与 18+30=48 结论相同。小结:在加法算式中,交换两个加数的位置,和不变 3、反馈练****1)小组合作完成练****49+10 36+10 53+10 21+10 67+10 49+20 36+20 53+30 21+20 67+20 49+30 36+40 53+40 21+70 67+30 汇报,互批。(二)两位数减整十数。师:请你们在数射线中,看一看 37—20等于几? 1、操作:选择计算条或位值板摆一摆 37—20。 2、学生汇报: (1)把被减数分成 30与7,30—20=10 ,10+7=17 。(2)个位上不变,只是在十位上相减。(只要在 37的十位上减 2。) 4、小结: “个位上的数不变,只是把十位上的数相减”。 4、反馈练****37—2064—1046—1055—1072—10 37—1064—2046—2055—3072—30 好看的电影/ 微登封 wei. 登房网/ 37—3064—5046—3055—5072—40 99—3081—2063—3075—20 99—6081—5063—4075—50 99—8081—7063—6075—70 三、练****完成练****册总结师:今天你又学会了什么本领呢? 、好看的电影/ 微登封 wei. 登房网/ 第二课时:两位数加减一位数 1 教学目标 1、理解和掌握两位数加减一位数(无进退位)。 2、培养学生的类推能力。 3、通过学****游戏的过程,享受成功的喜悦。教学重点理解和掌握两位数加减一位数(无进退位)。教学难点探索类推得出两位数加减一位数(无进退位)的计算方法。教学准备黑板、双色片等【教学过程】一、复****导入新课: 5+4 = 2+6 = 3+3 = 4+1 = 15+4 = 12+6 = 13+3 = 14+1 = 1、小组汇报答案。 2、观察上下两组题目,你发现什么? 3、小结: 只要先算出个位上的数相加等于几,然后在十位上只要写上 1就可以了。二、探究新知: (一)探究加法 1、出示 23+2 =? 2、学生小组合作讨论。 3、谁能告诉大家 23+2 你们是用什么方法计算出来的? 4、交流分享成果。方法一: 十个好看的电影/ 微登封 wei. 登房网/ 在数位表上用小圆片的方法: 3个圆片加上 2个圆片,共有 5个圆片。 3+2=5 可以推出: 先算个位上,3个圆片加上 2个圆片,共有 5 个小圆片,再加上十位上的两个圆片,就是 20+5 =25 方法二: 3个红纸片加上 2个蓝纸片,共有 5 个纸片。可以推出: 3个红纸片加上 2个蓝纸片,共有 5 个纸片,再加上两条各是 10个的红纸片就是等于 25个纸片方法三: 从3出发,向前走了 2格,是 5。就是 3+2 =5。可以推出: 从23出发,向前走了 2格,就是 23+2 =25。方法四: 23+2=25用分拆的方法可以得到:先算 3+2 =5。然后 20+5 =25。 203…… 5、想一想,怎样用简单的算法表示呢? 十个 0123456789 10 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 +2 +25 好看的电影/ 微登封 wei. 登房网/ 6、黑板演示: 23+2= 3+2=520+5=25 7、小结: 一个两位数加上一位数,不进位时,先把个位上的数相加,十位上的数字照写就可以了。或者说,不进位的两位数加一位数,只要在这个两位数的个位上进