文档介绍：第1课时 安全知识很重要
教学目标：
１、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。
２、在生活中要注意安全和保护自己。
重点难点：
日常生活中养成注意安全的****惯.
教学过程
一、在校内的安全。
1、正确使用学校的体育器材。
2、不玩危险游戏
3、在过道和楼梯，慢步轻声靠右行。
4、在楼道、走廊、教室里不和同学互相追逐打闹
5、身体不舒服时、立即报告老师
6、上学放学等家长接送或和小朋友结伴走。
二、课堂上的安全
1、不用嘴咬铅笔。
2、使用安全剪刀.
三、在家里和社区的安全。
1．不在阳台或窗台上玩耍
3．不玩火
４。不逗猫,狗
、不玩电器插头
四、总结
注意安全，从我做起，我们小学生应该事事处处注意安全，关心他人的文明好学生.
第2课时 上学路上保安全
一、教学目标
、态度、价值观目标
能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命.
能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学****与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力.
３。知识目标
了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。
二、教学准备
１．课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不"》)
2．简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）.
三、教学过程
（一）说一说
１。唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧.
２。这首歌你喜欢吗？对，，你每天是怎样上学的呢？
,得出三种结论：
小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
（二)画一画
1。小朋友,你们家住在哪儿？离学校远吗?
2。从你家到学校要经过哪些地方呢？
3。根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)
4．谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。
:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。
（三）评一评
1．在四人小组中交流画的路线图.
，推选画得最好的同学上台汇报展示.
（四）议一议
：一（１）班的小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？
:《我能说“不”》
，你会怎么做呢?你是怎么想的？
4．你做过这样的事吗？
  5。教师总结:
（1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到,影响我们一天上课的情绪。
(2）吃零食摊上的食物，会影响健康。
（３)玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学****br/>板书：上学路上不玩耍.(齐读）
三．对本课时教学的简短提示与建议
１。让每个学生参与到活动中,画上学路线图，要让每个学生都动起手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩,并学会分析路上的安全因素。
２．应尽可能再现学生的生活场景,通过辨析学生身边的事例，增强学生明辨是非的能力，逐步形成正确的行为。
3．针对一年级儿童的年龄特点，创设游戏环节,让学生在轻松愉快的学****氛围中接受知识.
 
 
第3课时 养成卫生好****惯
 一、教学目标
１。知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；
2。初步学会正确使用手帕,口袋里不放脏东西；
，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰,不含手指头的卫生****惯。
二、教学重点
。
2。衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙。
。
４．正确使用手帕，口袋里不放脏东西。
三、教学准备
。
２。一个脏孩子图片.
3。一个病孩子图片.
4。一块大手帕。
四、教学过程
1。对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么？
.
（1）这个脏孩子不仅外表难看,而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小,是我们用眼睛看不见的,如果用显微镜一看,就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌.
（2）看挂