文档介绍：最新小学经典诵读比赛活动方案
活动举行小学生诗歌朗诵比赛，经过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的爱好，提升学生一般话的口语表示能力，激发学生的读书爱好和热情，让她们在活动中沐浴文化的恩泽，接收传统的洗礼，享受阅读的愉快。下面xxxx为大家精心整理的小学经典诵读比赛活动方案，欢迎大家借鉴!
小学经典诵读比赛活动方案一
一、指导思想：为了提升学生的人文修养，扎实学生的文化功底，提升全校学生的诵读水平，让她们在朗诵进程中取得古诗文经典的基础熏陶和修养，接收传统美德潜移默化的影响和教育。
二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主 。
三、参赛人员：1—6年级全体学生
四、比赛时间：12月底，1月初举行，详细时间另行通知
五、活动形式：
1、参赛方法以全班学生整体诵读为主，能够穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力争展现诵读水平，同时激励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术演出情势，以深入提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。比赛中相关配乐、衣饰、道具等器材由各班自备。
2、每个班级的节目时间控制在2—5分钟以内。
3、以抽签确定参赛次序。
六、活动步骤
1、预赛阶段：以各班为单位组织预赛，推荐优异节目参与全校决赛(每班推荐一至二个节目);学校将组成诵读检验小组对各班级的前三个月的诵读情况进行检验。每个班级在汇报前三个月的结果时诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力争从整体上展示班级学生的诵读水平。
2、决赛阶段：各班推荐的优异节目参与全校决赛，分一年级组、二三年级组、四五年级组、六年级组，分别评出一等奖1名，二等奖二名(六年级一名) ，最好创意奖1名，最富感染力奖1名。
七、后勤工作安排：
(1)奖状预备、统计： 徐XX
(2)奖状书写：张XX
八、活动要求
1、此次比赛的组织以各班级诵读课老师为主、班主任老师老师帮助，相互配合搞好此次诵读比赛。 此次比赛的结果将和诵读课老师、班主任老师的期末绩效考评挂钩。
2、各班诵读课老师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。班主任老师做好帮助工作。
3、各班在12月15日前由诵读课老师将参赛节目名称、有领诵的也报上姓名， 。 二
一、指导思想
为丰富校园文化生活,营造学生读书的气氛，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化气氛。
二、比赛目标
首先，经过比赛，激发学生读书的爱好，养