文档介绍：2021-2021学年第一学期七年级班主任工作总结 七年级班主任第一学期工作总结
2021-2021学年第一学期七年级班主任工作总结a
在班主任这平凡的岗位上,我一直兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结以下:
我以为，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为老师，首先应该把教育看成一个事业，而不是事情。任何事情全部是能够做的，就看你怎样去做。假如把它看成一项事业，你就会设计它的未来，把天天的每一步看成一个连续的过程。你把教育看成事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会发明性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育看成事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们全部知道，一个学生，假如是被动地学习，把读书看成是一件苦差事，那么，她就极难学好，一定要把要我学转变为我要学，才有可能把学习搞好。我把教书育人放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着多干实事，少发怨言的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，愉快着自己的愉快，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设置了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检验。
再次，对班级实施品德量化管理制度，抓纪律和卫生。开学不多久，我就在两边墙上贴上了七年级一班班规及处理方法，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍爱每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来轻易，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，不然是不会有成效的。经过一学期来的实践证实，它还是行之有效的。品德量化管理措施实施规则要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使她们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标:学会做人,健康成长。
对于学生来讲学习成绩当然很主要,然而我认为作为班主任关注的不但仅是学生的学习成绩,应更多地关注怎样教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:千学万学,学做真人。所以,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事到处以身作则,做学生的楷模。并在班级提出先做人后为学的口号。
第五、正确关爱学生,努力营造温馨气氛,公正对待每位学生。
一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己和人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给她们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不溺爱,不迁就,时时提醒她们做学问得先做人。不单学业要优,更主要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对她们,我一直如一地尊重、了解、信任,充足调动她们的主动原因。公正对待每个学生也很主要。所以,平时处理班级事务,不论是大事小事(如调座位、评优秀等),我全部坚持公正这一标准,博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作,主动配合任课老师,努力提升学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学因为学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。怎样帮助这些学生过好这个关,成了我工作的关键。常和学生进行谈心。对于部分常常有违纪现象的学生,如拖拉作业,常常迟到,自习