文档介绍：有关大学生幸福感调查汇报精编
为了了解我校大学生幸福感状态,构建友好校园,本组对我校大学生进行调查,关键分析我校大学生在社人际关系、自我价值、健康关注等方面的情况。基于调查,提出提升我校大学生幸福感的部分提议。
一、调查研究内容、对象及方法
调查内容：个人基础资料包含年级、性别、专业等，其它情况如生活情况、人际关系、性格等自我评定。你对幸福生活的了解，目前幸福感情况，影响幸福的关键原因等。
调查对象：***校区全体学生
调查方法：问卷调查，问卷采取选择题形式，附加主观题一题，此次调查共发出问卷100份，实际回收的有效问卷为97份，有效回收率为97%。
二、结果和分析
(一)大学生主观幸福感情况
对于马上迈人社会、走向生活的大学生来说，追求幸福是大家的关键目标，大家在大学里的奋斗拼搏就是为了以后的幸福生活，就现在来说，大学生是否幸福决定着她们能否更加好的学****生活，能否很好的为未来奠定基础，据此，我们调查了大学生的总体感觉。，%的人选择了对生活质量很满意，很幸福，%的人选择了比较幸福，%的人选择了通常幸福，%，%的人选择了很满意，%的人选择了比较满意，%的人选择了无所谓，%的人选择了比较不满意，%的人选择了很不满意，，%的人选择了比较不融洽，%的人选择了通常融洽，%的人选择了比较融洽，%的人选择了很融洽。对这些问题的不一样回复直接反应了学生的幸福状态，值得我们关注。
(二)大学生对主观幸福感的了解
20世纪50年代初，心理学研究新领域——主观幸福感在美国兴起，一直无法量化的幸福感成为一个可操作、评定、实证研究的科学指标体系。主观幸福感指评价者依据自定的标准对其生活质量的整体性评定，是衡量个体生活质量的主要综合性心理指标。主观幸福感研究检视大家在情意和生活品质方面的整体评价，探讨包含正向情意、负向情感和生活满意的认知评价。有关主观幸福感结构，通常认为关键有三个维度：生活满意度、主动情感和消极情感。生活满意度是个体对生活总体质量的认知评价;主动情感和消极情感是指对个体生活中的情感体验。中国有关幸福感的研究始于20世纪80年代，研究关键集中在老年群体，而大学生人群主观幸福感的研究于90年代中后期逐步展开。依据此次调查，大部分学生认为经济情况好，生活自由愉快就幸福，可见目前学生的看法有一定的片面，但不能说是完全错误的，这跟现在学生的人格特征和时代特征相关。
(三) 影响大学生幸福感的关键原因
影响我校大学生幸福愉快的关键原因，从调查结果能够看出，就业压力、学****压力、家庭情况、心理问题、恋爱问题、人际关系等各方面原因全部制约着我们的心理情况，对我们的幸福指数产生一定影响。1就业压力方面，%的人以为就业压力很大，因为感到前途渺茫，%的人以为就业压力大，因为担心找不到一份好工作 ，%的人以为就业压力不大，因为我有信心能够找到一份好工作，%的人以为没什么就业压力，因为船到桥头自然直2恋爱问题方面，%的人认为谈恋爱能增加幸福感，